對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋正確的是( )
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 6000L 氧氣加壓可裝入40L鋼瓶 | 氧氣變?yōu)橐簯B(tài),分子間間隔變小 |
B | 硫酸銅放入水中,一會(huì)兒固體消失了 | 硫酸銅分子不斷運(yùn)動(dòng)到水中 |
C | 金剛石的硬度遠(yuǎn)大于石墨 | 碳原子結(jié)構(gòu)不同 |
D | 鹽酸和硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì) | 組成中都含有氫元素 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年江蘇省蘇州市昆山市九校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
據(jù)報(bào)道,我省某民營企業(yè)研發(fā)的“天鵲”火箭發(fā)動(dòng)機(jī)試車成功,這種火箭發(fā)動(dòng)機(jī)用液態(tài)氧,液態(tài)甲烷作燃料,多項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國際先進(jìn)水平。下列說法不正確的是( )
A.甲烷是有機(jī)物
B.甲烷具有可燃性
C.液態(tài)氧是由氧原子直接構(gòu)成的
D.一定條件下液態(tài)氧和液態(tài)甲烷能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年黑龍江省佳木斯市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:推斷題
已知A~E是初中化學(xué)的常見物質(zhì)。A和D是兩種常見的堿;B的水溶也是一種常見的酸,且只含有兩種元素;C是一種鈉鹽。他們之間的關(guān)系如圖所示!啊北硎緝煞N物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng),“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
請(qǐng)回答:
(1)B的化學(xué)式是____,E的化學(xué)式是__;
(2)CE發(fā)生的反應(yīng)屬于___反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)C—D反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年5月黑龍江省哈爾濱市中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
蕭紅中學(xué)某化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了酸、堿的某些化學(xué)性質(zhì)的探究
(實(shí)驗(yàn)一)
(1)瀟瀟同學(xué)進(jìn)行氫氧化鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),如圖實(shí)驗(yàn) A 所示,首先瀟瀟取硫酸銅溶液于試管 A 中,向試管 A 中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中又觀察到有________________色沉淀產(chǎn)生,最終溶液變?yōu)闊o色;實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了氫氧化鈉溶液能與硫酸銅溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(2)繪制向試管 A 中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中Cu2+、SO42-的變化情況_____________。
(實(shí)驗(yàn)二)
(3)紅紅同學(xué)觀察瀟瀟同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程后,進(jìn)行了稀硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),如圖實(shí)驗(yàn) B、C 所示, 請(qǐng)寫出在試管 B 實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。做實(shí)驗(yàn) C 時(shí),觀察到有白色沉淀,紅紅同學(xué)將 C 中物質(zhì)過濾后與試管 B 中物質(zhì)倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生、并有白色沉淀的現(xiàn)象,紅紅同學(xué)得出結(jié)論:試管 C 反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為________________。
瀟瀟同學(xué)將 A 試管中的濾液倒入紅紅實(shí)驗(yàn)的燒杯中,燒杯中無明顯現(xiàn)象,為了確定此時(shí)燒杯中離子的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
(4)取燒杯中的廢液少量于試管中,滴加幾滴紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液變成紅色。化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)根據(jù)上述所有實(shí)驗(yàn),確定溶液中一定不存在的離子有________________(填離子符號(hào))。
(反思與總結(jié))
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究過程可總結(jié)出:在確定溶液中一定不存在的離子時(shí),可根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及___________判斷得出正確的結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年5月黑龍江省哈爾濱市中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
過年吃餃子是中國人的不變傳統(tǒng),餃子原來的名是嬌耳,相傳是我國醫(yī)圣張景仲首先發(fā)明的。如圖是過年時(shí)一家人在一起高高興興的包餃子,好溫馨的畫面。請(qǐng)回答下列問題:
(1)餃子餡中的瘦肉和芹菜主要為人體提供的營養(yǎng)素是____________前者成人每天需要攝取__________克。它是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長及_____________的主要原料,提供能量。
(2)餃子皮中富含淀粉,食物淀粉在人體內(nèi)與水發(fā)生一系列反應(yīng)最終變成 ___________(化學(xué)式),該物質(zhì)經(jīng)緩慢氧化變成二氧化碳 和水,同時(shí)_____________,供___________的需要。
(3)餃子粉是小麥加工而成的,在北方種植小麥過程中,為增強(qiáng)作物抗寒抗旱能力并使蔬菜莖葉生長茂盛,葉色濃綠,應(yīng)施加的一種化肥是_______________(寫出一種化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年5月黑龍江省哈爾濱市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放熱,生成無色無刺激性氣味的氣體
B.鐵與硫酸銅溶液反應(yīng):銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體,藍(lán)色溶液變淺綠色,放熱
C.向已經(jīng)變藍(lán)的石蕊溶液中加入適量的稀鹽酸時(shí),溶液會(huì)變?yōu)樽仙?/p>
D.將硝酸銨固體溶于足量的水中:白色固體逐漸減少至消失,放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年云南省文山州市硯山縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇心,于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開了探究。
(提出問題)這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么?
(猜想假設(shè))猜想一:全部是CaO;猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;猜想三:全部是Ca(OH)2;猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
(實(shí)驗(yàn)探究)(1)取部分該干燥劑于試管中,加水后無放熱現(xiàn)象,說明這包干燥劑不含__________。
(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現(xiàn),說明這包干燥劑中含有__________。
(3)為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無其他成分,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種方案。另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層清液于3支試管中。
實(shí)驗(yàn)方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 溶液由無色變紅色 | 澄清溶液變渾濁 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
寫出方案二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)(4)通過以上實(shí)驗(yàn)探究,得出猜想__________成立。
(拓展遷移)(5)小組同學(xué)反思了生石灰干燥變質(zhì)的原因,認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)該注意__________。(寫一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年云南省文山州市硯山縣中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列微觀解釋不正確的是( )
A.聞到花香——分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.將石油液化氣壓入鋼瓶中,體積變小——分子體積變小
C.18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子——分子的質(zhì)量很小
D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL——分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省牡丹江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)方程式所表示的化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的是 ( )
A.Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ B.Fe+ Zn( NO3)2=Fe(NO3)2+Zn↓
C.CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl D.Na2CO3+2KNO3=K2CO3+ 2NaNO3
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