10.如圖所示的是初中化學(xué)中的三個(gè)重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)A中:傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是二氧化碳不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大.
(2)實(shí)驗(yàn)B中:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$的原因:從裝置本身角度來(lái)看可能是(只答一條):裝置漏氣等.
(3)實(shí)驗(yàn)C中,觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì);
(2)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)原理分析回答;
(3)根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和發(fā)生的反應(yīng)分析回答.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)A中:傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是:下層的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是:二氧化碳不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大.
(2)實(shí)驗(yàn)B中:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$的原因:從裝置本身角度來(lái)看可能是:裝置漏氣、未等到裝置冷卻到室溫就打開(kāi)了止水夾等.
(3)實(shí)驗(yàn)C中,觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體,放出大量的熱.鐵燃燒生成了四氧化三鐵發(fā)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答為:(1)下層的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,二氧化碳不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大.
(2)裝置漏氣等.
(3)火星四射,黑色的固體,:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了教材中的三個(gè)基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意觀察實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、分析發(fā)生的反應(yīng)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.X屬于金屬元素
B.元素X在周期表中的原子序數(shù)為16
C.X元素原子在化學(xué)反應(yīng)中只能得到電子
D.X的原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.廚房有一包無(wú)標(biāo)識(shí)的白色粉末,經(jīng)初步認(rèn)定可能是氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種,小明對(duì)白色粉末的成分進(jìn)行了探究.
【查閱資料】
1、碳酸鈉、碳酸氫鈉都能溶于水,且水溶液都呈堿性.
2、碳酸鈣難溶于水,碳酸氫鈉微溶于水.
3、碳酸氫鈉與氫氧化鈣的反應(yīng)原理:
氫氧化鈣少量時(shí):2NaHCO3+Ca(OH)2═Na2CO3+CaCO3↓+2H2O
氫氧化鈣過(guò)量時(shí):NaHCO3+Ca(OH)2═NaOH+CaCO3↓+H2O
【實(shí)驗(yàn)探究】小明取適量白色粉末,配制成溶液,按表中所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1取少量溶液,滴加無(wú)色酚酞溶液溶液變紅色白色粉末肯定不是NaCl
2取少量溶液,滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生/
3取少量溶液,滴加澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀/
(1)請(qǐng)完成表中空格.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟2中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(寫(xiě)出一個(gè)即可).實(shí)驗(yàn)步驟3中白色沉淀的成分是碳酸鈣(填名稱(chēng)).
【實(shí)驗(yàn)反思】小明實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)方案并不能確定白色粉末的組成.經(jīng)老師指導(dǎo)后,小明再取少量配制的溶液滴加氯化鈣溶液,沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,則該白色粉末是NaHCO3(或碳酸氫鈉).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你一起參與.并完成下面題目?jī)?nèi)容:

(1)寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng):a酒精燈;b長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從c口通入(填“c”或“d”).
(3)裝置B、C都可用來(lái)制取二氧化碳,裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)若用F收集CO2,要測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是:防止二氧化碳溶于水或者和水發(fā)生反應(yīng).植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)(填“有”或“無(wú)”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.廚房中蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)以下食材:黃瓜、桂花魚(yú)、馬鈴薯和牛肉,其中富含淀粉的是馬鈴薯,該營(yíng)養(yǎng)素在人體中所起的作用是為人體提供能量.
(2)天然氣的主要成分為甲烷(CH4),其完全燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,燃燒過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能.關(guān)閉天然氣開(kāi)關(guān)熄滅火焰,其滅火原理是清除可燃物.
(3)食醋中含有的醋酸(CH3COOH)屬于有機(jī)化合物(選填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”),微觀解釋打開(kāi)醋瓶子能聞到一股酸味的主要原因是醋酸分子擴(kuò)散到空氣中.
(4)陶瓷餐具屬于無(wú)機(jī)非金屬(選填“金屬”、“無(wú)機(jī)非金屬”、“合成”或“復(fù)合”)材料制品.
(5)以下做法,不宜提倡的是c(填標(biāo)號(hào)).
a、垃圾分類(lèi)后仍入相應(yīng)類(lèi)別的垃圾桶   b、洗菜水用于澆花
c、用福爾馬林(甲醛的水溶液)保鮮海產(chǎn)品   d、洗完鐵鍋后擦干.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列整理的知識(shí)內(nèi)容均正確的一組是( 。
A.物質(zhì)的分類(lèi)B.物質(zhì)的檢驗(yàn)
乙醇、石蠟和碳酸都是有機(jī)物
冰水、雨水和礦泉水都是混合物
氫氣、一氧化碳、氮?dú)舛际强扇夹詺怏w
用明礬來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水
用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛
用水能區(qū)分熟石灰和氫氧化鈉
C.化學(xué)與生活、生 產(chǎn)D.“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施
氮?dú)饪捎米靼l(fā)射火箭的燃料
硫酸銨不能與草木灰(堿性物質(zhì))混合施
用稀鹽酸洗去鐵制品表成的鐵銹
減少煤、石油和天然氣等化石燃料的使用
鼓勵(lì)乘坐公交車(chē)出行,倡導(dǎo)低碳生活
開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)說(shuō)明原子在化學(xué)反應(yīng)中可再分
B.反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為3:2
C.此反應(yīng)為置換反應(yīng)
D.丁物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)+1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.過(guò)氧化鈉(Na2O2)也是一種過(guò)氧化物,潛水艇常用過(guò)氧化鈉作供氧劑,同時(shí)可吸收人們呼出的CO2維持艇內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定,寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.圖1為碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的相關(guān)信息.

(1)碘的核電荷數(shù)=53;
(2)圖2表示的微粒中,屬于同種元素的是AD(填字母,下同),與Ⅰ化學(xué)性質(zhì)相似的是C;
(3)寫(xiě)出碘化鉀的化學(xué)式:KI.

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同步練習(xí)冊(cè)答案