下列做法正確的是( )

A.明礬凈水,殺菌消毒

B.回收塑料,再生減污

C.煤氣泄漏,明火檢查

D.禁用農(nóng)藥,保護(hù)水源

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鞍山市臺安縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題

從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實驗設(shè)計?茖W(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為:①明確實驗?zāi)康模虎谑占嘘P(guān)資料;③設(shè)計合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實驗;⑥反思與應(yīng)用。請你按照以上步驟,完成下列實驗設(shè)計,根據(jù)圖5回答問題。

(1)在實驗室中用過氧化氫(H2O2)制取氧氣。

(實驗?zāi)康模┯眠^氧化氫在實驗室里制取氧氣。

(收集資料)過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的作用下,迅速分解出氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:____________。

(設(shè)計方案)發(fā)生裝置選用_________(填序號,下同),收集裝置選用;__________,因為______________。

(2)(實驗?zāi)康模┘訜崧人徕洠↘CIO3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣。

(收集資料)氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色的固體。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_________。

(設(shè)計方案)發(fā)生裝置選用______若選用D收集裝置收集氧氣,你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是_______。若使用圖F所示裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從__________(填“a”或“b”)端通入。

(反思與應(yīng)用)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣的略小,不溶于水的氣體;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鞍山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

實驗是化學(xué)的靈魂。下列實驗操作正確的是

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列說法正確是( )

A.水凈化時加入明礬的作用是為了降低水的硬度

B.鎮(zhèn)江肴肉采用真空包裝的主要目的是為了隔絕氧氣

C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑,不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

D.硫粉在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,說明空氣中氧氣和純氧氣化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實驗結(jié)果或操作正確的是( )

A.用天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36.73g

B.用100mL的量筒量取8mL酒精

C.給液體加熱時,盛液量不能超過試管容積的2/3

D.給試管中固體加熱時,試管口略向下傾斜

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市錦江區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題

二氧化碳實驗室制取與部分性質(zhì)的實驗:

(1)選用藥品。按下表進(jìn)行實驗,取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),產(chǎn)生二氧化碳體積隨時間變化曲線如圖1所示:

實驗編號

藥品

塊狀大理石、10%H2SO4 溶液

塊狀大理石、7%HC1溶液

大理石粉末、7%HCl溶液

圖1中丙對應(yīng)實驗____________________(選填 “I”“II” 或“Ⅲ”),確定用乙對應(yīng)的藥品制備并收集二氧化碳,相應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________;

(2)搭建裝置。組裝一套簡易可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,應(yīng)從圖2中選用__________________________(選填編號)。實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制備氧氣,化學(xué)方程式為__________________________,________(選填“能”或“不能”)使用組裝的這套裝置實現(xiàn)隨時控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止。

(3)檢驗裝置氣密性。若按圖3連接裝置,先__________________________;再加水至A下端形成一段水柱, 靜置,若觀察到__________________________;說明氣密性良好。

(4)收集二氧化碳。用圖4裝置收集CO2,驗滿時應(yīng)將燃著的木條放在_________________ (選填 “x”或“y”)端導(dǎo)管口。

(5)如圖5所示,B瓶中盛放濃硫酸(濃硫酸具有吸水性),C處放入浸有紫色石蕊的干燥紙花,從A處持續(xù)而緩緩地通入未經(jīng)干燥且不含其它雜質(zhì)的二氧化碳?xì)怏w。若欲使C處紫色石蕊紙花不變色,應(yīng)進(jìn)行的操作是______________ K(選填“打開”或“關(guān)閉”);欲使C處紫色石蕊紙花變紅,應(yīng)進(jìn)行的操作是____ K (同上)。

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市錦江區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實驗中,現(xiàn)象正確且可得到相應(yīng)結(jié)論的是

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

把硫在空氣中點燃,再伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶里

硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

說明硫在空氣中燃燒生成SO2,在氧氣中燃燒生成SO3

B

將裝有某氣體的試管管口靠近酒精燈火焰,點燃

產(chǎn)生爆鳴聲

說明該氣體是氫氣和氧氣的混合氣體

C

向等量的硬水和軟水中分別加入等量的肥皂水,振蕩

軟水中泡沫多,浮渣多;硬水中泡沫少,浮渣少

說明可利用肥皂水來區(qū)分軟、硬水

D

將燃著的木條分別伸入空氣樣品和人體呼出氣體樣品中檢驗

空氣中木條繼續(xù)燃燒至逐漸熄滅; 呼出氣體中木條立即熄滅

說明兩種樣品中氧氣含量不同

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州星灣學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:流程題

水是生命之源,同學(xué)們收集到一瓶渾濁的河水,他們模擬自來水廠的凈水過程將水凈化,其實驗過程如圖所示,請回答問題:

(1)A物質(zhì)的名稱是_____, 操作①的名稱是_____,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填寫序號) _____,

a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(2) X是活性炭,這是利用了它的_____性;

(3)若同學(xué)們?nèi)艋蟮乃谠嚬苤校尤肷倭縚____,振蕩,發(fā)現(xiàn)_____(填實驗現(xiàn)象),說明該水是硬水,家庭中常用_____的方法降低水的硬度.

(4)愛護(hù)水資源人人有責(zé),為加強(qiáng)河流、湖泊等水域治理,采取的下列措施中合理的_____。

a.拆除區(qū)域內(nèi)各河流、湖泊、溝渠中設(shè)置的圍網(wǎng)

b.嚴(yán)禁在所有水體中電魚、藥魚

c.加大投入,再次整修涵閘,疏通河道與溝渠

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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省咸陽市彩虹學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題

日常生活中所見到的“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補(bǔ)鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”應(yīng)理解為(  )

A.分子 B.原子 C.離子 D.元素

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同步練習(xí)冊答案