寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)基本類型
①碳在空氣中充分燃燒
 
 反應(yīng)類型:
 

②水通電分解
 
        反應(yīng)類型:
 

③鎂條在空氣中燃燒
 
   反應(yīng)類型:
 

④鐵絲在氧氣中燃燒
 
   反應(yīng)類型:
 

⑤紅磷在空氣中燃燒
 
   反應(yīng)類型:
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:①碳在空氣中充分燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2
 點燃 
.
 
CO2.形式上屬于多變一,為化合反應(yīng).故填:C+O2
 點燃 
.
 
CO2;化合反應(yīng);
②水通電分解會生成氧氣和氫氣,且是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),故答案為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,分解反應(yīng);
③鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)的概念,屬于化合反應(yīng);故答案為:2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO;化合反應(yīng);
④鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)的概念,屬于化合反應(yīng),故答案為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;
化合反應(yīng).
⑤由題意,可知反應(yīng)物為磷和氧氣,生成物為P2O5,反應(yīng)條件為點燃,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,故化學(xué)方程式為4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;反應(yīng)符合“多變一”,則可知此反應(yīng)為化合反應(yīng);故填:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;化合反應(yīng).
點評:在解此類方程式的書寫題時,首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
練習(xí)冊系列答案
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供城市生活用水的自來水廠凈水流程如圖所示,請?zhí)羁眨?br />
(1)取水口處的水常呈渾濁,是因為水中含有許多
 
;
(2)加絮凝劑的目的是
 
;
(3)通過過濾池,可除去
 
;所需的玻璃儀器有
 
、
 
、
 
;
(4)通過活性炭吸附池可除去
 

(5)投藥的目的是
 
;
(6)清水池里的水
 
(填“是”或“不是”)純凈物.

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用名稱或化學(xué)用語填空:
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、(
 
);
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對下列實驗中出現(xiàn)的異常情況的可能原因分析,不合理的是( 。
A、加熱銅綠時試管破裂--試管口沒有略向下傾斜
B、測定空氣中氧氣含量時,測定結(jié)果小于
1
5
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C、蒸發(fā)液體時液體飛濺--沒有用玻璃棒攪拌
D、制取CO2時,始終收集不到氣體--裝置氣密性不好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式.
(1)鎂條在空氣中燃燒;
 
;
(2)電解水;
 
;
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根據(jù)Fe2O3化學(xué)式填空:
(1)計算相對分子質(zhì)量
 
;
(2)Fe:O原子個數(shù)比
 
;
(3)Fe:O質(zhì)量比
 
;
(4)Fe元素質(zhì)量分數(shù)
 

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下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是(  )
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C、蝦青素的相對分子質(zhì)量是596
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