【題目】己知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng)(

①X+H2SO4=XSO4+H2

②Y+ZN032 =YN032 + Z

③Z+XN032 = ZN032 +X

X、Y、Z三種金屬與氫的活動性由強到弱的順序為

A. X>H>Y>Z B. Y>Z>X>H

C. Z>X>X>H D. X>H>Z>Y

【答案】B

【解析】

試題X + H2SO4 ="=" XSO4 + H2說明X大于氫元素, Y + Z(NO3)2 ="=" Y(NO3)2 + Z,說明Y的活動性大于Z, Z + X(NO3)2 ="=" Z(NO3)2 + X說明Z的活動性大于X。故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是

A. CO2→H2OB. Fe→FeC13

C. AgNO3→AgD. A1→A12O3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途,對應(yīng)關(guān)系正確的是_____

A.干冰升華人工降雨 B.石墨具有滑膩感制作鉛筆芯

C.鋼塊熔點高金屬導線 D.碳具有還原性_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學學習小組做實驗時,記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中正確的是(

A. 細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成

B. 紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 向稀氨水中滴加幾滴酚酞試液,溶液變成紅色

D. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途不是由化學性質(zhì)決定的是(

A. 稀有氣體用作保護氣

B. 活性炭作防毒面具

C. 用石灰石制取生石灰

D. 氧氣用于焊接切割金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近年來,染發(fā)儼然成為人們的時尚選擇。據(jù)央視國際網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,在接受調(diào)查的2600多人中,染過發(fā)的占到90%以上。染發(fā)劑普遍含有對苯二胺這種致癌物質(zhì),對人體有害,對苯二胺化學式為C6H8N2。請回答:

1)對苯二胺的化學式量為__________;

2)對苯二胺中__________元素的質(zhì)量分數(shù)最小。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在相同的溫度和壓強下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù),反之亦然。取同溫同壓下相同體積的CO和O2混合,在一定條件下充分反應(yīng),恢復到初始溫度和壓強。下列說法正確的是( )
A.參加反應(yīng)的CO和O2的體積比為1:2
B.生成的CO2分子個數(shù)為原來氣體分子數(shù)的三分之二
C.反應(yīng)后氣體的體積為原來的四分之三
D.反應(yīng)后的氣體中C,O原子的個數(shù)比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法正確的是( )

A. 金剛石和石墨都具冇良好的導電性

B. 木炭具有可燃性,金剛石、石墨不具冇可燃性

C. 金剛石、石墨物理性質(zhì)不同的段因是碳原子的構(gòu)成不同

D. 書寫檔案資料使用碳素墨水,是因為常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗裝置

(1)紅磷燃燒,可以觀察到的現(xiàn)象,寫出紅磷燃燒的文字表達式
(2)實驗中能否用木炭或鐵絲代替紅磷?為什么?
(3)實驗過程中進入集氣中的水不足原瓶中空氣的 的可能原因:①

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