如圖所示，我們做鐵和硫在氧氣中燃燒實驗時都預先在集氣瓶中加些水，但作用與目的是不一樣的．請分別寫出水的作用：
 
、
 

考點：氧氣的化學性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，集氣瓶底部的水是為了防止生成物濺落炸裂瓶底，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，集氣瓶底部的水能吸收二氧化硫防止污染空氣，可以據(jù)此解答；
解答：解：（1）鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成灼熱的四氧化三鐵，所以集氣瓶里加水的目的是防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂；
（2）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是一種空氣污染物，所以集氣瓶里加水的目的是吸收生成的SO2，防止污染空氣；
故答案為：防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂；
吸收生成的SO2，防止污染空氣；
點評：本題主要考查水的用途和各種反應(yīng)的比較，解答時理解鐵、硫燃燒生成物的性質(zhì)，從而正確地判斷水的作用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是由
 
構(gòu)成的，水分子是由
 
和
 
構(gòu)成的，1個水分子是由
 
和
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用恰當?shù)幕瘜W術(shù)語填空：氫氧化鈉溶液能使無色酚酞變紅，說明氫氧化鈉溶液具有
 
性；CO能用于冶煉金屬，說明CO具有
 
性；濃硫酸能用作干燥劑，說明濃硫酸具有
 
性；濃鹽酸能在空氣中形成白霧，說明濃鹽酸具有
 
性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出符合要求的表達式
（1）加熱氯酸鉀制取氧氣
 
；
（2）鎂條在空氣中燃燒
 
；
（3）木炭燃燒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國留美化學家參與合成了一種新型炸藥，它抗打擊，抗震，但一經(jīng)引爆后會劇烈爆炸，此炸藥的化學式
C8N8O16
（1）該炸藥分子中含有
 
原子，由
 
種元素組成．
（2）此炸藥中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（3）該炸藥劇烈爆炸時產(chǎn)生兩種氣體，一種是空氣中含量最多的氣體，另一種是綠色植物光合作用需要的氣體，寫出此炸藥爆炸時的化學方程
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

選擇氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氫氣、甲烷填空，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式：
（1）能使帶火星的木炭復燃的反應(yīng)的化學方程式是
 
．反應(yīng)類型
 

（2）能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；反應(yīng)的化學方程式是
 
．
（3）能使灼熱的氧化銅還原成銅的是
 
；反應(yīng)的化學方程式是
 
．
（4）能在空氣中燃燒的生成二氧化碳的反應(yīng)的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小剛家的廚房里有以下六種物質(zhì)：①大米 ②雞蛋 ③菜子油 ④食鹽 ⑤小白菜⑥食醋．其中富含蛋白質(zhì)的是（填編號，下同）
 
，富含維生素的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

成語被譽為中華民族語言的瑰寶．下列成語中，其本意主要為物理變化的是（　�。�
A、百煉成鋼B、水乳交融
C、火上澆油D、蠟炬成灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列碳的用途是利用碳單質(zhì)在常溫下的穩(wěn)定性的是（　�。�
A、用作電極
B、用作吸附劑
C、用于簽名、作畫
D、用作燃料

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