在2H2S+3O2數(shù)學(xué)公式2SO2+2H2O的反應(yīng)中，化合價(jià)發(fā)生了變化的元素是


  1. A.
    S，O
  2. B.
    只有S
  3. C.
    只有O
  4. D.
    H，S，O
A
分析：根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合各化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
解答：氫元素顯+1價(jià)，設(shè)H2S中硫元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x=0，則x=-2價(jià)．
氧元素顯-2價(jià)，設(shè)SO2中硫元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：y+（-2）×2=0，則y=+4價(jià)．
硫元素的化合價(jià)由-2價(jià)變?yōu)?4價(jià)．
根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，O2屬于單質(zhì)，故氧元素的化合價(jià)為0；生成物二氧化硫、水中氧元素顯-2價(jià)．氧元素的化合價(jià)由0變?yōu)?2價(jià)．
故在反應(yīng)前后，化合價(jià)發(fā)生了變化的元素S、O．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

臨近考試，家長為了給學(xué)生增加營養(yǎng)，制定了如下食譜


用你所學(xué)的知識(shí)，建議家長增加的食物是


  1. A.
    炒雞蛋       
  2. B.
    蒸豬排骨        
  3. C.
    燉豆腐        
  4. D.
    炒黃瓜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

觀察．比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對(duì)一下三個(gè)化學(xué)方程式：
2Mg+O2數(shù)學(xué)公式2MgO；2H2+O2數(shù)學(xué)公式2H2O； 2CO+O2數(shù)學(xué)公式2CO2通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)，請(qǐng)你寫出其中兩點(diǎn)
（1）______；（2）______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是


  1. A.
    冰棒融化
  2. B.
    濕衣服晾干
  3. C.
    自行車爆胎
  4. D.
    呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

已知A-F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中B、D為氧化物，A、B、E、F為不同類別的化合物，A、B、E放入水中能使酚酞變紅，下圖是它們之間的關(guān)系 （部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略；“→”表示轉(zhuǎn)化，“-”表示相互反應(yīng)），請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B是______；　F可能是______．
（2）寫出A和E反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；寫出B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

根據(jù)所給名稱的要求，寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)：
①1個(gè)硫原子________；
②+3價(jià)的鋁元素________；
③3個(gè)氨氣分子________；
④2個(gè)純堿分子________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)幫助我們形成更科學(xué)的生活方式，下列說法不正確的是


  1. A.
    食用肉類和牛奶可以補(bǔ)充維生素C
  2. B.
    用天然氣代替煤作燃料可減少SO2的排放
  3. C.
    使用可降解塑料可減少“白色污染”
  4. D.
    對(duì)垃圾的分類回收可節(jié)約資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：



（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______；b______．
（2）若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放，請(qǐng)從圖中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體．你想制取的氣體是______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______檢驗(yàn)該氣體方法是______；選擇的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)，下同），選擇的收集裝置是______，選擇此收集裝置的理由是______．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣用E收集時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)不能立即收集，理由______
（4）如果用裝置E收集氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先______然后再______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

煤氣廠常在煤氣中加入微量具有難聞氣味的報(bào)警氣體，當(dāng)煤氣泄漏時(shí)它的臭味可使人們警覺，馬上采取措施，以防止發(fā)生爆炸、中毒等事故．則：
（1）煤氣的主要成分為一氧化碳，泄露可能導(dǎo)致中毒的原因是______，報(bào)警氣體乙硫醇能使人們警覺是因?yàn)開_____．
（2）如果家里的燃?xì)馔蝗话l(fā)生泄露狀況，你認(rèn)為正確操作的方法應(yīng)該是______．

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