【題目】某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗。
(實驗1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
(實驗2)按圖2所示裝置,在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
(1)實驗1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_______。紅磷燃燒的化學方程式是____,紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是___。
(2)為提高實驗的準確性,以上兩個實驗都需要注意的事項是______(寫一點)。
(3)實驗過程中,連接數(shù)字傳感器,測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息,_________(填“實驗1”或“實驗2”)的測定方法更準確,判斷依據(jù)是_________。
(4)結(jié)合你的學習經(jīng)驗,若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù),該替代物應滿足的條件是_________(寫兩點)。
(實驗3)測定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分數(shù)。
(5)甲同學設計圖5所示裝置進行測定。濃NaOH溶液的作用是 ____(用化學方程式表示)。
(6)乙同學提出,僅利用圖6所示裝置,在不添加其他試劑的前提下,也能測得集氣瓶中二氧化碳的體積分數(shù)。為達到實驗目的,操作方法是___________。
【答案】產(chǎn)生大量白煙(或放熱等合理即可) 4P+5O2P2O5 集氣瓶中的氧氣被消耗,集氣瓶內(nèi)氣體壓強小于外界大氣壓 裝置的氣密性良好(或紅磷和鐵粉除氧劑足量等合理即可) 實驗2 反應后,實驗1集氣瓶中剩余氧氣的體積分數(shù)約為8.6%,而實驗2集氣瓶中剩余氧氣的體積分數(shù)基本為0 能夠和氧氣反應、不與空氣中的其他成分反應,生成物不能為氣體(合理即可) 2NaOH+CO2 = Na2CO3 +H2O 用冰水冷卻集氣瓶,打開K(合理即可)
【解析】
(1)紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,并放出熱量,化學方程式為:4P+5O2P2O5,紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水倒吸入集氣瓶中,因為集氣瓶中的氧氣被消耗,集氣瓶內(nèi)氣體壓強小于外界大氣壓;
(2)為提高實驗的準確性,兩實驗都需要注意保證裝置氣密性良好,紅磷和除氧劑足量,反應充分等;
(3)根據(jù)圖中信息可知,反應后實驗1集氣瓶中剩余氧氣的體積分數(shù)約為8.6%,而實驗2集氣瓶中剩余氧氣的體積分數(shù)基本為0,所以實驗2的測定方法更準確;
(4)若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,則該替代物應滿足能夠和氧氣反應、不與空氣中的其他成分反應,生成物不能為氣體等;
(5)濃NaOH溶液的作用是吸收集氣瓶中的二氧化碳,化學方程式為:;
(6)僅利用圖6所示裝置要測得集氣瓶中二氧化碳的體積分數(shù),需要使集氣瓶中的氣體與濃氫氧化鈉溶液接觸并反應,則需要用冷水冷卻集氣瓶,使瓶內(nèi)壓強減小,再打開K,濃氫氧化鈉溶液會倒吸進入集氣瓶,與二氧化碳反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖1實驗裝置回答下列問題:
(1)儀器b名稱___.
(2)實驗中用高錳酸鉀制取和收集氧氣選擇的裝置是____,制取和收集二氧化碳氣體選擇的裝置是___(填字母序號).
(3)某同學在使用A裝置時發(fā)現(xiàn)試管固定得太高,該同學應調(diào)節(jié)圖2中的旋鈕__.(填“①”“②”或“③”)
(4)若用B裝置制取氧氣,其反應的化學方程式是___.
(5)圖3裝置(其中液體藥品均足量)可以將二氧化碳和一氧化碳的混合氣體進行分離,首先打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是___,此時從導管c逸出的氣體主要是___,一段時間后,關閉活塞a,打開活塞b,滴加足量的稀鹽酸,此時逸出的氣體主要是___.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】O4是意大利的一位科學家合成的一種新型的氧分子,氧化性極強,可以與黃金反應,該氣體在振蕩時會發(fā)生爆炸,產(chǎn)生氧氣:O4 2O2。下列關于這種氣體的說法正確的是:
A. 與氧氣是同一種物質(zhì) B. 同種元素可以組成不同的單質(zhì)
C. O4這種氣體是由4個氧原子構(gòu)成的 D. O4這種氣體化學性質(zhì)比較穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】急性腹瀉會造成人體脫水,此時可服用補液鹽補充水分.某種口服補液鹽包裝上標注內(nèi)容如圖所示,請回答:
(1)葡萄糖中各元素的原子個數(shù)比為 .
(2)補液鹽中的 (填離子符號)對維持人體內(nèi)的水分和維持體液恒定的pH有重要的作用.
(3)按照說明書中一天的用量,由該補液鹽補充的鉀元素質(zhì)量是 g.
(4)每包補液鹽中含鈉元素的質(zhì)量為 g.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有NaHCO3和Na2CO3混合物13.7g,將其充分加熱至固體質(zhì)量不再減少,得剩余固體.將產(chǎn)生的氣體通入足量的Ca(OH)2溶液中,產(chǎn)生5.0g沉淀.下列說法正確的是( )
A. 剩余固體為混合物
B. 剩余固體的質(zhì)量為11.5g
C. 原混合物中Na2CO3的質(zhì)量大于NaHCO3
D. 將剩余固體溶于足量的稀鹽酸,產(chǎn)生4.4g CO2
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列實驗裝置回答有關問題:
(1)儀器①的名稱是________。
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____,屬于_____反應(填基本反應類型)。反應的發(fā)生裝置應選用B裝 置,實驗時試管口內(nèi)的棉花沒有著火燃燒,其主要原因是:____。若用G裝置收集O2,O2應從_____(填“a”或“b”)導管口通入。
(3)實驗室可用加熱氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉晶體的混合物制備氮氣,應選用的氣體發(fā)生裝置是________(填裝置序號)。
(4)利用下圖所示裝置(集氣瓶中預先裝滿CO2氣體)來驗證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球 _____(填“變大”、“變小”或“不變”),反應的化學方程式為_____;再加入足量的稀鹽酸,繼續(xù)觀察。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】丙烷(C3H8)是液化石油氣的主要成分之一 , 燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是(_____)
A在化學變化中,分子可分原子也可分
B乙和丙的元素組成相同
C44g丙烷全燃燒至少需160g 乙
D生成的丙與丁的分子個數(shù)比為_____
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過化學學習我們認識了許多的物質(zhì),請回答以下問題:
(1)氮氣約占空氣體積的__;供給呼吸的氣體是__.
(2)煤、石油和__是重要的化石燃料,大量使用化石燃料會使二氧化碳過多的排放,導致全球變暖.科學家采用高新技術,將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合,生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式為__.
(3)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是__(填字母,下同).
A 節(jié)約使用紙張
B 類回收處理垃圾
C 少使用塑料袋
D 減少使用一次性紙杯
(4)上海世博會在環(huán)保節(jié)能方面有一些新技術、新能源和新材料.下列表述不屬于上述情況的是__.
A 太陽能的利用
B 地源熱泵節(jié)能技術的使用
C 世博會開幕倒計時
D園區(qū)內(nèi)交通工具實現(xiàn)零排放
E 優(yōu)化建筑設計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥和收集的部分儀器。
(1)某同學打算用高錳酸鉀制取并收集干燥的氣體,則可選擇上述裝置中_____(填字母序號),寫出該反應的化學方程式_____。
(2)若打算制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應選擇_____(填字母序號),在C裝置中裝入濃硫酸來干燥制取的氣體,則應該從_____(填“a”或者“b”)端通入氣體。
(3)用上述制取二氧化碳實驗后的殘留液進行pH檢測、過濾、蒸發(fā)的操作訓練。
①對固體殘留物進行過濾,除了需要玻璃棒和燒杯外,還需要的玻璃儀器是_____;
②用pH試紙檢測濾液的酸堿度,檢測pH的操作方法是:把一片pH試紙置于干燥潔凈的表面皿上,_____;測得溶液pH=4,說明有_____剩余。
③取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的作用是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com