【題目】一學生要用量筒量取20mL水，操作時仰視讀數(shù)，該同學實際量取液體的體積為（ ）
A.20mL
B.大于20mL
C.小于20mL
D.無法確定

【答案】B
【解析】解：仰視凹液面的最低處，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實際液體偏大，由凹液面的最低處讀數(shù)為20mL，實際比20mL大． 故選B．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解量筒的使用方法的相關(guān)知識，掌握量取液體體積時，量筒必須放平穩(wěn)．視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點保持水平．量筒不能用來加熱，不能用作反應(yīng)容器．量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動地放射出一些固定的粒子．據(jù)此推斷，當一種元素的原子經(jīng)過放射變化后，結(jié)果變成了另一種元素的原子．它一定是放射了（ ）
A.電子
B.中子
C.質(zhì)子
D.該原子的原子核

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【題目】下列質(zhì)可以由金屬跟酸反應(yīng)直接得到的是（ ）
A.CuCl2
B.FeCl3
C.AgCl
D.MgCl2

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【題目】規(guī)范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證．下列實驗操作中正確的是（ ）
A. 加熱液體
B. 傾倒液體
C. 過濾
D. 讀取液體體積

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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B.在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同
C.由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物
D.分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A，向裝有稍過量鎂條的試管中加入適量的某稀鹽酸，反應(yīng)立即進行．回答下列問題：
（1）反應(yīng)的化學方程式：
（2）試管管口內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)說明該反應(yīng)（填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）該反應(yīng)的反應(yīng)速率v與反應(yīng)時間t的關(guān)系如圖B所示． 從反應(yīng)開始到t1時間段，反應(yīng)速率變化的主要原因是；從t1到t2時間段，反應(yīng)速率變化的主要原因鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)逐漸降低．

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【題目】現(xiàn)有質(zhì)量相同的鐵、銅、銀三塊金屬，其中所含原子個數(shù)最多的是（鐵、銅、銀的相對原子質(zhì)量分別為56、64、108）（ ）
A.鐵
B.銅
C.銀
D.一樣多

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【題目】下列過程中，發(fā)生了化學變化的是（ ）
A.磨豆成漿
B.剪紙成花
C.釀谷成酒
D.雕石成像

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【題目】有同學對某鐵、金合金廢料中金的含量產(chǎn)生了興趣．他取一定質(zhì)量的鐵、金合金廢料，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，放出0.3gH2 ， 剩余固體質(zhì)量為0.1g．
（1）求廢料中鐵的質(zhì)量．
（2）求廢料中金的質(zhì)量分數(shù)．

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