【題目】如圖1是利用數(shù)字化儀器測定CO2含量的探究實驗。
(1)按照圖A所示連接實驗裝置,檢查該裝置氣密性的方法是________。
(2)用裝置A制取CO2氣體,并分別用排水法和排空氣法收集兩錐形瓶氣體備用,其中用排空氣法收集時,應選用的裝置為________(填B或C)。
(3)采用D圖裝置,將注射器中等量、等濃度的氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和排空氣法收集的CO2氣體的錐形瓶內(nèi)(NaOH溶液均過量),得到如圖2所示的壓強隨時間變化的曲線圖。請用化學方程式說明錐形瓶內(nèi)壓強變化的原因_______。
(4)該實驗說明_________收集到CO2的含量較高(填“排水法”或“排空氣法”),請結(jié)合圖說明你的理由:______
(5)請設計實驗,證明反應進行到300s時,錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。_______
【答案】在導氣管套一膠皮管,用止水夾夾緊膠皮管,輕推或輕拉注射器活塞,松開活塞后,觀察活塞是否回到原來的位置 B CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 排水法 注入氫氧化鈉溶液后,排水法收集到的氣體,錐形瓶內(nèi)壓強變化較大 取錐形瓶內(nèi)溶液少量于試管中,加入足量的CaCl2溶液,有白色沉淀生成,說明原溶液中含有碳酸鈉,向上層清液中加入酚酞溶液,溶液變紅,說明原溶液中含有氫氧化鈉。(答案合理即可)
【解析】
(1)按照圖A所示連接實驗裝置,首先要形成密閉空間,所以在導氣管套一膠皮管,用止水夾夾住膠皮管,然后通過推拉注射器的活塞,看密閉空間的壓強引起的變化。具體檢查該裝置氣密性的方法是在導氣管套一膠皮管,用止水夾夾緊膠皮管,輕推或輕拉注射器活塞,松開活塞后,觀察活塞是否回到原來的位置,若能回到原來位置,則說明裝置氣密性良好。
(2)用裝置A制取CO2氣體,用排空氣法收集時,由于二氧化碳的密度比空氣大,所以應該用向上排空氣法,所以應選用的裝置為B。
(3)采用D圖裝置,將注射器中等量、等濃度的氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和排空氣法收集的CO2氣體的錐形瓶內(nèi)(NaOH溶液均過量),由于二氧化碳和氫氧化鈉反應,導致得到如圖所示的壓強隨時間變化的曲線圖,即壓強減小。對應的化學方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
(4)由圖排水法收集的二氧化碳引起的壓強變化明顯,說明該實驗排水法收集到CO2的含量較高,理由:注入氫氧化鈉溶液后,排水法收集到的氣體,錐形瓶內(nèi)壓強變化較大。
(5)反應進行到300s時,由于二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉,此時需要確定是否有剩余的氫氧化鈉,所以就是檢驗是否為碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物,過程中先檢驗并除去碳酸鈉,然后檢驗溶液的酸堿性確定是否含有氫氧化鈉,具體操作為:取錐形瓶內(nèi)溶液少量于試管中,加入足量的CaCl2溶液,有白色沉淀生成,說明原溶液中含有碳酸鈉,向上層清液中加入酚酞溶液,溶液變紅,說明原溶液中含有氫氧化鈉。(答案合理即可)。
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【題目】圖中字母代表含硫元素的物質(zhì),下列判斷錯誤的是
A. 物質(zhì)d為H2SO3 ,讀作亞硫酸
B. 物質(zhì)b與氧氣反應可生成物質(zhì)C
C. 物質(zhì)a在氧氣中燃燒可以生成物質(zhì)C
D. 物質(zhì)Na2SO3、CaSO4可分別用f、g表示
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“酒精消毒”是抗擊“新冠病毒”的有效手段,下列有關(guān)酒精(C2H5OH)敘述正確的是( 。
A.酒精是有機高分子化合物B.酒精中碳原子與氫原子的個數(shù)比為 1:3
C.酒精是由碳、氫、氧三種原子直接構(gòu)成的D.酒精分子中含有 10個原子
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【題目】人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬。請回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是________;
(2)根據(jù)下圖的應用實例,試說出金屬具有的兩點物理性質(zhì):________、________;
(3)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國古代人民已經(jīng)開始煉鐵:
①寫出磁鐵礦(Fe3O4)與CO反應的化學方程式:________________________;
②鋼鐵防腐十分重要!請寫出一種防止鋼鐵生銹的方法:________________________。
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【題目】工業(yè)上用甲和乙通過化合反應制備丙,如圖是三種分子的模型圖,根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論錯誤的是( 。
A. 甲的化學式為C2H4
B. 保持乙化學性質(zhì)的最小微粒是水分子
C. 乙和丙都屬于氧化物
D. 化學反應前后分子的種類都發(fā)生了改變
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【題目】氨催化氧化是工業(yè)制硝酸的反應之一,該反應前后分子種類的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是( 。
A. 甲中氮、氫原子個數(shù)比為1:3
B. 乙的相對分子質(zhì)量為32
C. 兩種生成物均為化合物
D. 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1:1
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【題目】人們的衣、食、住、行中包含著許多的化學知識。
(1)某服裝標簽如圖,該服裝面料含有的合成纖維是_____,生活中常用來鑒別棉紗和羊毛的方法是_____。
(2)為了身體健康,我們每天食用很多蔬菜和水果,其中富含的營養(yǎng)素是_____。
(3)新裝修的房屋經(jīng)常能聞到裝修材料中釋放出的刺激性氣味,人們能聞到這種氣味的原因是_____。
(4)低碳出行是為了減少_____(填化學式)的排放,在物質(zhì)分類中它屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”);自行車是很多人出行的工具,下雨天騎自行車后如果不及時保養(yǎng),鏈條經(jīng)常會生銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵,化學式為_____,請寫出一條防止自行車鏈條生銹的措施_____。
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【題目】甲、乙、丙是初中化學中常見的物質(zhì),圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間能發(fā)生反應,“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。說法錯誤的是( 。
A.甲可能是金屬
B.丙可能是氧化物
C.乙和丙反應可能是化合反應
D.乙與硫酸銅溶液反應可能生成兩種沉淀
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【題目】下圖是元素周期表中的部分信息,下列分析錯誤的是
A.氟原子和氯原子最外層電子數(shù)相同,化學性質(zhì)相似B.Na+和 Mg2+的電子層數(shù)相同
C.鈣元素與氟元素形成化合物的化學式為 CaFD.氟原子的中子數(shù)是 10
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