【題目】化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請完成下列金屬性質(zhì)的實驗

(1)實驗一:比較鐵、銅的金屬活動性強弱,請你設(shè)計實驗完成下表內(nèi)容。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)

金屬活動性:Fe>Cu

(2)實驗二:鎂、鋅、鐵三種金屬與酸的反應(yīng)。

[實驗]取一定量的鎂、鋅、鐵三種金屬分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,充分反應(yīng),觀察現(xiàn)象。

[結(jié)論]活潑金屬能與酸反應(yīng)。

[分析]①三個反應(yīng)的共同特點是 ,寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②若完全反應(yīng)后,三個反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等,原因是

【答案】(1)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)

向硫酸銅溶液中投入鐵釘

鐵釘表面有紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色

金屬活動性:Fe>Cu

(2)①都是置換反應(yīng);Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;

②當(dāng)三種金屬過量,硫酸完全反應(yīng)時,則生成氫氣質(zhì)量相等;當(dāng)硫酸過量,三種金屬完全反應(yīng),且質(zhì)量比為mMg:mZn:mFe=24:65:56時,則生成氫氣質(zhì)量相等

【解析】

試題分析:(1)實驗一,鐵的活動性比銅強,能置換出硫酸銅中的銅,因此設(shè)計實驗如下:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)

向硫酸銅溶液中投入鐵釘

鐵釘表面有紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色

金屬活動性:Fe>Cu

(2)①鎂、鋅、鐵分別于硫酸反應(yīng)的方程式為:

Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;

反應(yīng)都是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)產(chǎn)生新的單質(zhì)和新的化合物,屬于置換反應(yīng);

②若完全反應(yīng)后,三個反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等,可能原因是:當(dāng)三種金屬過量,硫酸完全反應(yīng)時,根據(jù)化學(xué)方程式可知等質(zhì)量的硫酸產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣,則生成氫氣質(zhì)量相等;當(dāng)硫酸過量,三種金屬完全反應(yīng),且質(zhì)量比為mMg:mZn:mFe=24:65:56時,則生成氫氣質(zhì)量相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法。下列推理正確的是

A.酸能使紫色石蕊試液變紅,二氧化碳也能使紫色石蕊變紅,所以二氧化碳是酸

B.某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)中一定含有氧元素

C.向某溶液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,說明該溶液中可能存在SO42-

D.溶液中有晶體析出,其溶質(zhì)的質(zhì)量減少,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。2014年世界環(huán)境日,中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”,倡導(dǎo)全社會共同行動,打一場治理污染的攻堅戰(zhàn)。

(1)煤、 和天然氣常稱為化石燃料。煤燃燒會生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于雨水會形成酸雨的是 。

(2)隨著全球能源使用量的不斷增長,人類迫切需要開發(fā)新能源。目前正在開發(fā)和使用的新能源有潮汐能、生物質(zhì)能、 (填一種)等;

(3)“低碳經(jīng)濟”是以較少的溫室氣體排放,獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是 (填序號)。

A.大力發(fā)展火力發(fā)電

B.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

C.優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6分)生活處處離不開化學(xué)。

(1)常吃粗糧有助于健康。下表是玉米中的主要營養(yǎng)成分:

成分

蛋白質(zhì)

油脂

糖類

水、維生素和無機鹽等

質(zhì)量分?jǐn)?shù)

約10%

約5%

約80%

約5%

中能為人體提供能量的有油脂、蛋白質(zhì)和

(2)食譜:主食——饅頭;配菜——紅燒肉、骨頭湯!肮穷^湯補鈣”中的鈣是指 (填“原子”、“分子”元素”)。從營養(yǎng)角度看,你認(rèn)為還應(yīng)補充的食物是 。

(3)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的 來止癢。

(4)下列物質(zhì)不能用于人體補鈣的是 (填字母序號)。

A.牛奶 B.生石灰 C.熟石灰 D.高鈣麥片

(5)某鈣片每片碳酸鈣1000 mg,若老年人每天需服用該鈣片補鈣800mg,每天需服用鈣片 片。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是

A.因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B.因為化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量的變化,所以每個化學(xué)反應(yīng)都要放出熱量

C.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件

D.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體樣品,可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究其成分,小燕老師取用一定量樣品,加足量水溶解,過濾得到白色沉淀甲無色濾液乙。

寫出上述操作中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

過濾時用到玻璃棒,玻璃棒的作用是 。

【探究活動一】奮進小組探究白色沉淀甲的成分。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取白色沉淀甲,滴加足量的稀硝酸

沉淀部分消失

白色沉淀甲中一定含有

【探究活動二】智慧小組探究白色固體樣品中可能含有 ,設(shè)計了如下實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

實驗Ⅰ

取適量無色濾液乙,加入碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

無色濾液乙中一定不含

實驗Ⅱ

步驟:取適量無色濾液乙,加入過量的 溶液,過濾

生成白色沉淀

原白色固體樣品中一定存在該物質(zhì)

步驟:取步驟中的濾液,滴加 溶液

【反思】實驗Ⅱ中步驟加入過量試劑的目的是 。

【結(jié)論】通過兩個小組的共同探究,得出了原白色固體樣品含有的成分。

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【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了常見金屬在溶液中的活動性順序。鉻(Cr)是重要的金屬材料,越來越受到人們的關(guān)注。某化學(xué)興趣小組對Cr,Al,Cu的金屬活動性順序進行了探究,過程如下:

【提出假設(shè)】(1)對三種金屬的活動性順序提出的三種可能的假設(shè):

a.Al>Cr>Cu b.Cr>Al>Cu c.

【設(shè)計實驗】同溫下,取大小相同的打磨過的金屬薄片,分別投入到體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄如下:

金屬

Cr

Al

Cu

與鹽酸反應(yīng)發(fā)生現(xiàn)象

氣泡產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解

氣泡產(chǎn)生激烈,金屬迅速溶解

無氣泡產(chǎn)生,金屬無變化

【控制實驗條件】(2)打磨三種金屬發(fā)生的是 變化;上述實驗使用等濃度的鹽酸溶液的理由是

【得出結(jié)論】(3)原假設(shè)中正確的是 (填假設(shè)中a,b或c).寫出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【結(jié)論應(yīng)用】(4)根據(jù)探究結(jié)果,在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金屬鉻,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中加入鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是 、 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型:

(1)鎂條在空氣中燃燒:____,____反應(yīng)。

(2)將一枚生銹的鐵釘中加入少量稀硫酸中:____,____反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽固體樣品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙,進行以下操作可得到純凈的NaCl晶體:①加過量的NaOH溶液;②加H2O溶解;③加過量的BaCl2溶液;④過濾;⑤蒸發(fā);⑥加過量的Na2CO3溶液;⑦加適量的稀鹽酸,則正確的操作順序是

A.②③①⑥④⑦⑤ B.②①⑥③④⑦⑤

C.①⑥②③④⑤⑦ D.②①③⑥⑦④⑤

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同步練習(xí)冊答案