【題目】結合氧氣性質(zhì)的有關實驗,回答下列問題:
(1)用A實驗驗證空氣中氧氣的含量,能得到的正確結論是;
(2)B實驗中集氣瓶預先裝滿水,目的是;
(3)D實驗中水的作用是;
(4)C實驗中潮濕的濾紙和水的作用是 , 將水換成氫氧化鈉溶液效果更好,試推測可能的原因是。
【答案】
(1)氧氣約占空氣總體積的五分之一
(2)排凈集氣瓶中的空氣,使收集到的氧氣更純(或收集到的氧氣中不含空氣)
(3)防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底
(4)吸收有毒氣體二氧化硫,防止污染空氣,與氫氧化鈉反應;
【解析】(1)反應后,進入集氣瓶的水的體積約占瓶的容積的五分之一,故氧氣約占空氣總體積的五分之一;
(2)B實驗中集氣瓶預先裝滿水,能排凈集氣瓶中的空氣,使收集到的氧氣更純(或收集到的氧氣中不含空氣);
(3)鐵絲在氧氣中燃燒時,放出大量的熱,使生成物處于紅熱狀體,為防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底,通常在集氣瓶內(nèi)裝少量的水或者細沙;
(4)二氧化硫是有毒氣體,排放到空氣中會污染空氣;二氧化硫能和水反應而被吸收,避免污染空氣。二氧化硫與氫氧化鈉反應更徹底,吸收效果更好.
所以答案是:(1)氧氣約占空氣總體積的五分之一;(2)排凈集氣瓶中的空氣,使收集到的氧氣更純(或收集到的氧氣中不含空氣);(3)防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底;(4)吸收有毒氣體二氧化硫,防止污染空氣 與氫氧化鈉反應.
【考點精析】關于本題考查的氧氣的化學性質(zhì),需要了解氧氣的化學性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸才能得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應錯誤的是
A.氮氣常用作保護氣——氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定
B.氧化鈣可用于食品干燥劑——氧化鈣能與水發(fā)生反應
C.氫氧化鈣可用于改良酸性土壤——氫氧化鈣溶液呈堿性
D.固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能溶于水且與水反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中的許多現(xiàn)象常涉及到化學知識,下列過程屬于化學變化的是
A. 車胎爆炸B. 分離液態(tài)空氣C. 死灰復燃D. 冰雪消融
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體
B.木炭在空氣中燃燒后生成黑色固體
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃饒時產(chǎn)生大量白霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】檢驗一瓶二氧化碳氣體是否收集滿的方法是 ( )
A. 向集氣瓶中加入少量澄清的石灰水
B. 把燃著的木條置于集氣瓶口
C. 把燃著的木條置于集氣瓶內(nèi)
D. 向集氣瓶中滴加紫色的石蕊試劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關分子與原子的說法不正確的是( )
A.分子不同化學性質(zhì)不同B.化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變
C.分子在不斷運動D.干冰升華時分子間的間距不變
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