3.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種裝置.

(1)指出有編號(hào)的儀器名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種能助燃的氣體,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若用E裝置干燥生成的CO2,E中盛放的液體試劑是濃硫酸,氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入.
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水,使測量不準(zhǔn)確.

分析 (1)認(rèn)識(shí)儀器的名稱長頸漏斗和集氣瓶;
(2)A、B裝置的組合在一起,發(fā)生裝置是固體和液體反應(yīng)不加熱,收集裝置排水法收集氣體,氣體可助燃;
(3)濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑,E裝置干燥生成的氧氣時(shí)要長進(jìn)短出;
(4)二氧化碳能溶于水,為避免測量不準(zhǔn)確,所以在水面上放一層植物油

解答 解:(1)熟悉初中化學(xué)常見的儀器是學(xué)習(xí)化學(xué)的起碼要求,①長頸漏斗、②集氣瓶;
(2)A裝置適合用于反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,B裝置適合于所收集的氣體可以用排水法收集的,氣體能助燃,適合于過氧化氫制取氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)濃硫酸具有吸水性,可以做干燥劑,E裝置干燥生成的氧氣時(shí)要長進(jìn)短出;故答案為:濃硫酸 a
(4)二氧化碳能溶于水,為避免測量不準(zhǔn)確,所以在水面上放一層植物油.
故答案為:(1)長頸漏斗、集氣瓶;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)濃硫酸;(4)防止CO2溶于水,使測量不準(zhǔn)確.

點(diǎn)評(píng) 通過本題學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到一套裝置可以制取多種氣體,應(yīng)注意反應(yīng)原理的相似之處來解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.寫出符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)用于制碳酸飲料的氣體是CO2
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14.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氧原子2O; 
(2)三個(gè)碳酸根離子3CO32-
(3)某種鋁元素顯正三價(jià)的氧化鋁分子Al2O3;
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11.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸堿指示劑的知識(shí)后,嘗試著用身邊的一些色彩艷麗的花瓣或果實(shí)來自制酸堿指示劑.
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(2)應(yīng)通過什么實(shí)驗(yàn)來證明小明所制得的提取液能否用作酸堿指示劑?將上述提取液分別滴入白醋、蒸餾水、澄清石灰水中,能呈現(xiàn)出不同顏色變化的,就可以用作酸堿指示劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論描述都正確的是( 。
A.打開濃鹽酸瓶口產(chǎn)生白煙,說明鹽酸具有揮發(fā)性
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C.向灼熱的氧化鐵中通入一氧化碳,氧化鐵粉末由紅變黑,說明一氧化碳具有還原性
D.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,說明氫氣具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:( 。
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B.圖乙中C、E所示的物質(zhì)為單質(zhì)
C.圖甲中反應(yīng)物和生成物在反應(yīng)先后的元素化合價(jià)沒有發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.用元素符號(hào)或化學(xué)表示
(1)氦氣He  
(2)五氧化二氮分子N2O5 
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(4)3個(gè)鐵原子3Fe
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18.濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性,如果不慎將少量的濃硫酸沾到皮膚或衣服上,為什么用水沖洗后還要再涂上3%~5%的碳酸鈉溶液?

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19.將10g黃銅(銅、鋅合金)加入足量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,用去49.0g稀硫酸,剩余固體3.5g.
(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)充分反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案