6．對(duì)化學(xué)變化中“變”與“不變”的描述正確的是（　�。�
A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變
B．濃硫酸稀釋后溶液pH變小
C．復(fù)分解反應(yīng)中元素的化合價(jià)一定不變
D．用水滅火時(shí)降低了可燃物的著火點(diǎn)

分析 A、根據(jù)催化劑的特征，進(jìn)行分析判斷．
B、濃硫酸稀釋后，溶液酸性變?nèi)�，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特征，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)（而不是性質(zhì)）都不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，濃硫酸稀釋后，溶液酸性變?nèi)�，溶液pH變大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、復(fù)分解反應(yīng)的特征是換成分，價(jià)不變，復(fù)分解反應(yīng)中元素的化合價(jià)一定不變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、用水滅火，利用的是使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下的原理，可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，不能降低可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握復(fù)分解反應(yīng)的特征、催化劑的特征、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．現(xiàn)有一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、（NH4）2SO4、NaOH、Ba（OH）2、FeCl3五種物質(zhì)中的兩種或多種．按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫(xiě)以下空白：
（1）產(chǎn)生的氣體B是NH3（寫(xiě)化學(xué)式）；
（2）混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（NH4）2SO4、NaOH、FeCl3（寫(xiě)化學(xué)式）；一定不存在的物質(zhì)是Ba（OH）2（寫(xiě)化學(xué)式），
（3）溶液C中，一定大量存在的陽(yáng)離子是Na+（寫(xiě)符號(hào)）；
（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程④中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe（OH）3+3HCl=FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
B．t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解后只能得到75g a的飽和溶液
C．將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a＞c
D．將接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用升高溫度的方�?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)是雜質(zhì)），所用的試劑或方法 都正確的一組是（　�。�
A．Cu （Fe ）：加入過(guò)量的稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
B．CO2（ CO）：將氣體點(diǎn)燃
C．KNO3（ NaCl）：加水溶解、蒸發(fā)溶劑
D．CaO （CaCO3 ）：加足量的水、過(guò)濾、干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．我校九年級(jí)同學(xué)在春游野炊就餐后，為了消除隱患，立即用沙土覆蓋余火．其原理是（　　）
A．降低可燃物的著火點(diǎn)B．使可然物與氧氣隔離
C．撤離可燃物D．降低可燃物的溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生于收集裝置．用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是都是液體和固體在常溫下反應(yīng)．
（2）B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)合理的是①（填“①”或“②”），另一裝置設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題是裝置不密封，生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中，沒(méi)有稱(chēng)量計(jì)入反應(yīng)后的總質(zhì)量．
（3）C是定量實(shí)驗(yàn)，選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差．實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量筒規(guī)格應(yīng)為50mL（填“50mL”或“100mL”），稱(chēng)量時(shí)砝碼與藥品放反了（1g以下為游碼），所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%（填“小于”、“等于”或“大于”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．小東家地處高寒少雨的高原地區(qū)，他家地里的莊稼葉色發(fā)黃，最好施用的肥料是（　　）
A．CO（NH2）2B．KClC．KNO3D．NH4H2PO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．A、B、C均為初中化學(xué)常見(jiàn)純凈物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間存
在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．回答下列問(wèn)題：
（1）若A、C為固態(tài)單質(zhì)，且C為紅色，B為有毒氣體，則A的化學(xué)式為C，B→C的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（2）若C為氣態(tài)單質(zhì)，A、B為氧化物，且A、B兩物質(zhì)的組成元素相同，則A的化學(xué)式為H2O，B→C的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是：分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．水B．氯化鈉C．銅D．五氧化二磷

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同步練習(xí)冊(cè)答案