下列化學方程式符合題意且書寫正確的是（　�。�
A、用鹽酸除去鐵銹  Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
B、驗證銅的活動性比銀強  Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag
C、檢驗二氧化碳氣體  CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O
D、制取少量硫酸鎂  MgCl2+Na2SO4=MgSO4+2NaCl
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵能和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水；
B、氯化銀不溶于水，不能和銅反應；
C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
D、復分解反應發(fā)生的條件是：產(chǎn)生氣體，產(chǎn)生沉淀，產(chǎn)生水，復分解反應發(fā)生應該至少具備一個條件．
解答：解：A、用鹽酸除去鐵銹時，鐵銹中的氧化鐵和稀鹽酸反應的化學方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，該選項化學方程式符合題意且書寫正確；
B、雖然銅比銀活潑，但是銅不能和氯化銀反應，因此不能利用銅和氯化銀檢驗銅的活動性比銀強，該選項不正確；
C、因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以可以用石灰水檢驗二氧化碳氣體，氫氧化鈣和二氧化碳反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，該選項中的化學方程式中，碳酸鈣后面缺少↓，因此該選項不正確；
D、氯化鎂和硫酸鈉混合時，不能產(chǎn)生沉淀、水和氣體，因此不能發(fā)生復分解反應，即不能利用氯化鎂和硫酸鈉制取硫酸鎂，該選項不正確．
故選：A．
點評：書寫化學方程式要以事實為根據(jù)，不能書寫事實上并不存在的化學反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室里，張老師帶領化學興趣小組一起探究膨化食品（如圖）包裝袋內氣體的成分．現(xiàn)有A、B兩種膨化食品，請你一起參與他們的討論并回答以下問題．
提出問題：包裝袋內的氣體成分是什么呢？
查閱資料：稀有氣體價格高，膨化食品價格低，生產(chǎn)廠家一般不用稀有氣體．而不同廠家根據(jù)成本不同，填充氣體種類也不相同．膨化食品包裝袋內填充氣體的目的是
 
；
猜想與假設：猜想一：“
 
”；
猜想二：“包裝袋內氣體為氮氣（N2）”；
猜想三：“包裝袋內氣體為空氣”．
設計并完成實驗：
實驗1  步驟：甲同學用注射器從兩種膨化食品包裝袋內抽取等量的氣體，分別注入裝有澄清石灰水的試管中；現(xiàn)象：
 
；結論：猜想一不正確．
實驗2  步驟：乙同學用排水法分別收集等體積的A、B膨化食品袋內的氣體各一瓶，分別將燃著的小木條伸入，觀察到的現(xiàn)象：
 
；
結論：①A食品包裝袋內氣體是空氣；②B食品包裝袋內氣體是氮氣．
討論交流一：丙同學認為通過乙同學的實驗現(xiàn)象不能證明A包裝袋內的氣體為空氣，于是設計以下實驗方案驗證：
實驗3  步驟：丙同學用排水法收集一瓶膨化食品A包裝袋內氣體，在燃燒匙內加入過量的
 
（填物質名稱），連接如圖裝置，驗證該氣體中氧氣體積分數(shù)；現(xiàn)象：瓶內產(chǎn)生大量白煙；冷卻后打開水夾，水回流瓶中約至容積的五分之一處；結論：A食品包裝袋內氣體是空氣；該反應化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置（用序號填空）．

（1）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置為
 
；實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可用
 
或
 
，收集裝置可用
 
或
 
．
（2）如果要用堿石灰固體與醋酸鈉固體加熱的條件下，制取甲烷氣體，應選用的發(fā)生裝置是
 
．
（3）實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關化學方程式為：FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，比空氣重．根據(jù)上述信息回答：實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

中國公民科學素質調查結果顯示，2012年，具備基本科學素質的公民僅占4.27%，和發(fā)達國家比，有較大差距．以下是公民科學素質調查問卷中的四個判斷正誤題，其中錯誤的是（　�。�
A、太陽能是新能源
B、使用含磷洗衣粉會造成水污染
C、地殼中含量最高的金屬元素是鋁
D、溫室效應是天氣太熱造成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

類推是學習化學的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結論．以下類推正確的是（　�。�
A、燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱、放熱現(xiàn)象的就是燃燒
B、物質都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物
C、SO2、CO2、MnO2三種物質都是氧化物，其中都含有氧分子
D、原子和分子均是微觀粒子，在化學變化中原子不能再分，則分子也不能再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出文字表達式．
（1）硫在氧氣中燃燒
 

（2）碳在氧氣中燃燒
 

（3）鐵在氧氣中燃燒
 

（4）高錳酸鉀加熱分解
 

（5）氯酸鉀加催化劑加熱分解
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關氧氣的下列說法，正確的是（　　）
A、魚兒說：“我能在水中呼吸，因為氧氣易溶于水．”
B、火箭說：“氧氣是我的燃料，因為氧氣具有可燃性．”
C、綠色植物說：“氧氣是我進行光合作用的原料．”
D、鐵釘說：“我討厭氧氣，它會讓我生銹．”

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列選項中不屬于化學研究的是（　�。�
A、研發(fā)氫能源
B、新材料的開發(fā)和利用
C、物體機械運動的規(guī)律
D、用石油生產(chǎn)化工原料

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列符號：
①鎂原子
 
；                            
②鋁離子
 
；
③硫離子
 
；                          
④氯離子
 
．

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