空氣中含量最多的氣體是

A. 氫氣 B. 氧氣 C. 氮?dú)?D. 二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市新吳區(qū)九年級(jí)下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A．化學(xué)反應(yīng)基本類型

B．化學(xué)反應(yīng)中常見的“三”

①化合反應(yīng)：4P+5O22P2O5

②分解反應(yīng)：H2CO3═H2O+CO2↑

③復(fù)分解反應(yīng)：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

①煤、石油、天然氣﹣三大化石燃料

②塑料、合成纖維、合成橡膠﹣三大合成材料

③分子、原子、離子﹣構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

C．對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)

D．化學(xué)與生活

①區(qū)分氮?dú)夂脱鯕猢伾烊霂Щ鹦堑哪緱l

②區(qū)分硬水和軟水﹣加肥皂水

③區(qū)分硫酸銨和氯化銨﹣加熟石灰粉末研磨

①用氫氧化鈉改良酸性土壤

②缺乏維生素C易患?jí)难?/p>

③缺乏碘元素易患甲狀腺腫大

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)模擬過(guò)關(guān)題（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件。下列說(shuō)法中，正確的是

A．此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B．圖1中銅片上的白磷和紅磷對(duì)比說(shuō)明燃燒必須有氧氣

C．圖1中銅片上的紅磷和水下的白磷對(duì)比說(shuō)明燃燒必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

D．圖1和圖2中水下白磷對(duì)比說(shuō)明燃燒必須要有氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市黃浦區(qū)九年級(jí)4月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下圖是某物質(zhì)微觀示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 該物質(zhì)可能是酸

B. 氮原子和氫原子的質(zhì)量比為1:3

C. 保持該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是氮原子

D. 1mol該分子中共含有4mol原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市黃浦區(qū)九年級(jí)4月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

治療胃酸過(guò)多的藥品中所含的有效成分是

A. 蔗糖 B. 酒精 C. 氯化鉀 D. 氫氧化鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市嘉定區(qū)九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

①我們知道有多種途徑可以得到氧氣。如：

A．分解過(guò)氧化氫 B．電解水 C．氯酸鉀和二氧化錳共熱 D．分離液態(tài)______

②實(shí)驗(yàn)室制取較少量二氧化碳?xì)怏w，且能控制反應(yīng)的隨時(shí)發(fā)生和停止，可選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母序號(hào)），當(dāng)關(guān)閉開關(guān)使反應(yīng)停止，則鹽酸將被壓回________（填儀器的名稱）。

③用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣，若要得到0.5mol氧氣，則需要分解過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量為_______（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

④若用E裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從______（選填“c”或“d”）端導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市嘉定區(qū)九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

有關(guān)說(shuō)法中，正確的是

A. “摩爾”是表示物質(zhì)質(zhì)量的單位，一摩爾水的質(zhì)量是18克

B. “摩爾”是物質(zhì)的量的單位，每摩爾物質(zhì)約含有6.02×1023個(gè)微粒

C. “摩爾質(zhì)量”是表示物質(zhì)的質(zhì)量，水的摩爾質(zhì)量是18克

D. “摩爾質(zhì)量”就是物質(zhì)的式量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)并加以利用。下圖是利用氫氧化鈉溶液“捕捉”CO2流程圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。

請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題：

（1）大量CO2直接排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致____的加劇，破壞了人類生存的環(huán)境。

（2）用氫氧化鈉溶液“捕捉”CO2的化學(xué)方程式是______，氫氧化鈉溶液噴成霧狀的目的是______。

（3）操作a的名稱是______，該操作在實(shí)驗(yàn)室完成需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_______，其玻璃棒的作用是______。

（4）上述流程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是______。

（5）上述流程中，可以循環(huán)利用的主要物質(zhì)有水、CaO、______（填寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列屬于化學(xué)變化的是

A. 海水曬鹽 B. 石油分餾后得到汽油、煤油、柴油等

C. 用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬 D. 冰雪融化

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