(2007?成都)某化學(xué)興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度.探究過程如下:
【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為:①pH<7,②______,③______.
【設(shè)計和實驗】要測定該溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能采用下列物質(zhì)中的______(填序號)來進行實驗.
①pH試紙               ②紫色石蕊試液             ②酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進行了如下實驗:
甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得pH=7.
乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙潤濕,然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得pH=7.
丙同學(xué):將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得pH=7.
【評價與反思】三位同學(xué)中操作正確的是______同學(xué).
指出其于同學(xué)的操作錯誤:
乙同學(xué):______;
丙同學(xué):______;
【結(jié)論與分析】丙同學(xué)得出:“凡是鹽溶液的pH都等于7”,你認為該同學(xué)結(jié)論______(填“正確”或“不正確”).
如不正確,請舉一例說明______(如正確,該處不填).
【答案】分析:此題設(shè)計的是溶液酸堿性及酸堿度的考查,PH測量的正確測量是取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較既得溶液的酸堿性,絕大部分鹽的溶液呈中性,但有的鹽溶液不呈中性,如碳酸鈉的溶液呈堿性,利用這些相關(guān)的信息即可解決此題.
解答:解:【猜想或假設(shè)】溶液可呈現(xiàn)酸性堿性或者中性,故答案為:pH=7;pH>7
【設(shè)計和實驗】指示劑可測量溶液的酸堿性但不能測量酸堿度,故答案為:②③
【評價與反思】正確的PH試紙的使用方法是取待測液少許涂與其上進行檢驗,故答案為:甲
把PH試紙潤濕會使溶液被稀釋導(dǎo)致數(shù)值不準確,直接放入待測液中會使溶液被污染.
故答案為:乙同學(xué):pH試紙不能潤濕;
丙同學(xué):pH試紙不能直接放入待測溶液中.
【結(jié)論與分析】并不是所有的溶液都是中性的,碳酸鈉的溶液就呈堿性,
故答案為:不正確;碳酸鈉
點評:此題是對溶液酸堿性的考查,解決的關(guān)鍵是掌握PH試紙的使用及鹽的溶液的酸堿性知識,屬常規(guī)性實驗考查題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?成都)某淡黃色的顆粒狀固體,其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).例如:它與CO2反應(yīng)時,只生成了Na2CO3和O2,它與稀鹽酸反應(yīng)時,只生成了NaCl、H2O和O2.上課時,老師做了如下實驗:
a.取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中,可觀察到產(chǎn)生了一種無色無味的氣體;
b.再向試管中滴加幾滴酚酞試液,可觀察到燒杯中溶液變紅.
根據(jù)實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有
鈉、氧
鈉、氧
元素.你做出這個判斷的理由是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

(2)實驗a中產(chǎn)生的氣體,可用
排水法
排水法
法收集.
(3)同學(xué)們對實驗a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一,提出了以下幾種假設(shè):
①該氣體是CO;②該氣體是H2
請你推測該氣體還可能是
O2
O2
(寫化學(xué)式).
(4)設(shè)計一個實驗,證明你在(3)中的推測(寫出簡要操作步驟,反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論).
操作步驟
反應(yīng)現(xiàn)象
結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?成都)某鎮(zhèn)有座硫酸廠,設(shè)備簡陋,技術(shù)陳舊,該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水.當?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,對該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞.
(1)分析該鎮(zhèn)下酸雨的原因:
排放二氧化硫廢氣、用煤作燃料
排放二氧化硫廢氣、用煤作燃料

(2)舉一例說明酸雨對環(huán)境造成的危害:
酸化土壤、腐蝕、破壞森林植物、腐蝕建筑物
酸化土壤、腐蝕、破壞森林植物、腐蝕建筑物

(3)該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組提出了治理酸雨的下列措施,你認為其中不妥的是
A
A

A.將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)                       B.建議環(huán)保部門限令整改
C.將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放    D.工廠和居民改用較清潔的燃料
(4)可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水,處理原理的化學(xué)方程式是
Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O

(5)濃硫酸弄到手上后應(yīng)立即用抹布擦去,再用水沖洗,然后涂上碳酸氫鈉.若是稀硫酸弄到手上,
需要
需要
(填“需要”或“不需要”)這樣做,理由是
稀硫酸中的水蒸發(fā)后會變成濃硫酸
稀硫酸中的水蒸發(fā)后會變成濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省徐州市中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(2007?成都)某淡黃色的顆粒狀固體,其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).例如:它與CO2反應(yīng)時,只生成了Na2CO3和O2,它與稀鹽酸反應(yīng)時,只生成了NaCl、H2O和O2.上課時,老師做了如下實驗:
a.取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中,可觀察到產(chǎn)生了一種無色無味的氣體;
b.再向試管中滴加幾滴酚酞試液,可觀察到燒杯中溶液變紅.
根據(jù)實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有______元素.你做出這個判斷的理由是______.
(2)實驗a中產(chǎn)生的氣體,可用______法收集.
(3)同學(xué)們對實驗a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一,提出了以下幾種假設(shè):
①該氣體是CO;②該氣體是H2
請你推測該氣體還可能是______(寫化學(xué)式).
(4)設(shè)計一個實驗,證明你在(3)中的推測(寫出簡要操作步驟,反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論).
操作步驟
反應(yīng)現(xiàn)象
結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年四川省成都市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?成都)某化學(xué)興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度.探究過程如下:
【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為:①pH<7,②______,③______.
【設(shè)計和實驗】要測定該溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能采用下列物質(zhì)中的______(填序號)來進行實驗.
①pH試紙               ②紫色石蕊試液             ②酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進行了如下實驗:
甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得pH=7.
乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙潤濕,然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得pH=7.
丙同學(xué):將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得pH=7.
【評價與反思】三位同學(xué)中操作正確的是______同學(xué).
指出其于同學(xué)的操作錯誤:
乙同學(xué):______;
丙同學(xué):______;
【結(jié)論與分析】丙同學(xué)得出:“凡是鹽溶液的pH都等于7”,你認為該同學(xué)結(jié)論______(填“正確”或“不正確”).
如不正確,請舉一例說明______(如正確,該處不填).

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