7．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的裝置：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)d的儀器名稱集氣瓶．
（2）a中的藥品是過氧化氫溶液；c中試劑的作用是干燥氧氣．
（3）請(qǐng)說明如何改正裝置中的兩處錯(cuò)誤C中與試管相連的導(dǎo)管應(yīng)伸入到液面以下、用向上排空氣法收集氧氣．

分析 據(jù)圖即可知道儀器的名稱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和物質(zhì)性質(zhì)以及裝置進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）d是集氣瓶，故填：集氣瓶；
（2）該反應(yīng)制取氧氣，使用的是過氧化氫溶液，C中的試劑能用于干燥氧氣，故填：過氧化氫溶液；干燥氧氣；
（3）據(jù)圖可以看出，收集氧氣應(yīng)該使用的是向上排空氣法，且C中的左側(cè)導(dǎo)管要伸到液面以下，故填：C中與試管相連的導(dǎo)管應(yīng)伸入到液面以下；用向上排空氣法收集氧氣．

點(diǎn)評(píng) 掌握氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．按要求寫出下列名稱或符號(hào)．
（1）2個(gè)氧分子2O2； 
（2）2N2N；
（3）2個(gè)氫氧根離子2OH-； 
（4）氧化鎂中鎂元素呈正二價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．分析各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖，與表示的意義一致的是（　�。�
A．都屬于陽離子B．都屬于陰離子
C．屬于一種原子D．屬于一種元素  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　　）
A．生鐵和鋼的性能完全相同
B．鐵粉在常溫下吸收氧氣和水蒸氣作雙吸劑，其原理和鐵生銹的原理相同
C．赤鐵礦的主要成分是Fe2O3
D．回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)饧s占78%、氧氣約占21%、稀有氣體約占0.94%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，片刻觀察到的現(xiàn)象是鐵銹逐漸溶解，溶液由無色變成黃色，發(fā)生的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；反應(yīng)一段時(shí)間后，又觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤．

（1）D的化學(xué)式為CaCl2
（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，其反應(yīng)基本類型屬于置換反應(yīng)；
B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（3）分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途；供給呼吸、支持燃燒等，可用作補(bǔ)鈣劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是確保集氣瓶中的氧氣完全消耗．
（3）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水被壓入集氣瓶，進(jìn)入的水約為集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$．
（4）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（5）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？不能．原因是炭粉燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)無變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．下列分子的示意圖中，“”表示氫原子，“”表示氧原子，請(qǐng)回答下列問題：

其中表示構(gòu)成單質(zhì)的分子是圖③（填編號(hào)），圖②（填編號(hào)）中的分子構(gòu)成的是混合物，圖①（填編號(hào)）中的分子構(gòu)成的是化合物，圖①中的分子化學(xué)式是H2O，圖①中的分子能否保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)能（填“能”或“不能”）．

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