分析 (1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題;
(2)B裝置制取氧氣為固體加熱型反應,試管口無棉花團,為氯酸鉀制取氧氣,據(jù)此書寫反應方程式;
(3)據(jù)氧氣的密度比空氣大確定進氣口;
(4)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置分析能制取的氣體并寫出反應的方程式;
(5)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的注意事項來分析解答.
解答 解:(1)據(jù)常用儀器可知a是錐形瓶;
(2)B裝置制取氧氣為固體加熱型反應,試管口無棉花團,為氯酸鉀制取氧氣,反應的方程式為:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)若用D裝置收集氧氣,因氧氣的密度比空氣大,故氧氣應從導管口c端通入,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;
(4)由發(fā)生裝置A可知,用于制取氣體的反應物的狀態(tài)是固和液體,反應不需要加熱,由收集裝置C可知制取的氣體的密度大于空氣的密度,所以,實驗室利用大理石和稀鹽酸反應可選用A和C裝置制取CO2,實驗室利用二氧化錳分解過氧化氫制取氧氣也可用此套裝置;反應的化學方程式分別是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(5)要測定空氣中氧氣含量,該實驗成功的關鍵是裝置的氣密性要好,實驗前夾緊止水夾,為了消耗掉其中的氧氣,紅磷應該過量或足量,同時應該等紅磷熄滅、裝置冷卻后再打開止水夾;
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)c;
(4)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑);
(5)紅磷應該過量或足量(或待紅磷熄滅、集氣瓶冷卻至室溫后,再打開止水夾).
點評 要能熟記實驗中常用儀器的名稱和用途,明確實驗室中制取二氧化碳和氧氣的原理、裝置、收集等方法以及測定空氣中氧氣含量的注意事項,才能順利解答此類試題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 置換反應 | B. | 分解反應 | C. | 化合反應 | D. | 復分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +3 | C. | -3 | D. | 0 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì) | |
B. | 金剛石和石墨的結構中碳原子的排列方式不同 | |
C. | 一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結合導致中毒 | |
D. | 二氧化碳不能與水發(fā)生反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用熟石灰改良酸性土壤 | B. | 用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多 | ||
C. | 用鹽酸除去鐵銹 | D. | 用氨水(NH3•H2O)處理工廠的硫酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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