某同學(xué)要凈化一杯渾濁的河水.
(1)河水是
混合物
混合物
;(填“純凈物”或“混合物”)
(2)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和用品,要過(guò)濾上述混合物,必須用到的是(填序號(hào))
②③⑤⑥
②③⑤⑥
.①試管 ②燒杯 ③鐵架臺(tái)(帶鐵圈) ④酒精燈 ⑤濾紙 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸發(fā)皿
(3)該同學(xué)用過(guò)濾法凈化這杯渾濁的河水,在此操作中,傾倒液體時(shí)玻璃棒所起的作用是
引流
引流
,如要進(jìn)一步使水凈化,則可繼續(xù)進(jìn)行
蒸餾
蒸餾
.(填“吸附”或“蒸餾”)
分析:根據(jù)凈水的知識(shí)進(jìn)行分析,過(guò)濾時(shí)使用玻璃棒能起到引流的作用,使用蒸餾的方法能得到純度更高的水.
解答:解:(1)河水中含有難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì),所以是混合物;
故填:混合物;
(2)過(guò)濾的儀器有燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、濾紙、玻璃棒;
故填:②③⑤⑥;
(3)該同學(xué)用過(guò)濾法凈化這杯渾濁的河水,在此操作中,傾倒液體時(shí)玻璃棒所起的作用是引流,如要進(jìn)一步使水凈化,則可繼續(xù)進(jìn)行蒸餾.
故填:引流;蒸餾.
點(diǎn)評(píng):本題考查了凈水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、某同學(xué)要凈化一杯渾濁的河水.
(1)該同學(xué)向水中加入一定量的明礬粉末,攪拌溶解后靜置一段時(shí)間,可以觀察到的現(xiàn)象是
溶解后生成的膠狀物吸附雜質(zhì),產(chǎn)生沉淀

(2)要過(guò)濾上述混合物,必須用到的儀器有
鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒

(3)過(guò)濾完后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,請(qǐng)幫助他分析原因.
玻璃棒接觸單層濾紙?zhí),將濾紙捅破;液面高于濾紙邊緣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)要凈化一杯渾濁的河水.
(1)向河水中加入一定量明礬粉末的作用是
溶解后生成的膠狀物吸附雜質(zhì),產(chǎn)生沉淀
溶解后生成的膠狀物吸附雜質(zhì),產(chǎn)生沉淀

(2)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和用品,要過(guò)濾上述混合物,必須用到的是(填序號(hào))
②③⑤⑥⑦⑧
②③⑤⑥⑦⑧
.①試管 ②燒杯 ③鐵架臺(tái)  ④酒精燈  ⑤濾紙  ⑥玻璃棒  ⑦鐵圈  ⑧漏斗.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)要凈化一杯渾濁的水.
(1)向渾濁的水中加入一定量的明礬,攪拌后靜置一段時(shí)間,觀察到現(xiàn)象
溶解后生成的膠狀物吸附雜質(zhì),產(chǎn)生沉淀
溶解后生成的膠狀物吸附雜質(zhì),產(chǎn)生沉淀
,
(2)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和用品要過(guò)濾上述混合物,必須用到的是
②③⑤⑥
②③⑤⑥

①試管 ②燒杯 ③鐵架臺(tái) ④酒精燈 ⑤玻璃棒 ⑥濾紙 ⑦量筒
過(guò)濾后,所得的濾液仍顯渾濁,請(qǐng)你幫助分析可能的原因
液面高于濾紙邊緣等都會(huì)導(dǎo)致溶液不通過(guò)濾紙而使過(guò)濾后的濾液仍渾濁
液面高于濾紙邊緣等都會(huì)導(dǎo)致溶液不通過(guò)濾紙而使過(guò)濾后的濾液仍渾濁
.(任寫(xiě)一點(diǎn))
(3)硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石;如用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈,時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬.通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道區(qū)別硬水和軟水的方法是
加肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水
加肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水
,生活中要降低水的硬度,可采用的方法是
煮沸
煮沸

(4)你認(rèn)為下列行為會(huì)造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是
A
A
.(填標(biāo)號(hào))
A.在河邊種植花草樹(shù)木 B.居民將生活污水直接排入內(nèi)河 C.將垃圾倒入內(nèi)河中
(5)“中水”是指生活污水處理后,達(dá)到規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水.根據(jù)你了解水的凈化方法,寫(xiě)出將生活污水凈化處理成“中水”的過(guò)程中,常采用的兩種方法
過(guò)濾
過(guò)濾
、
吸附
吸附
.利用“中水”的實(shí)際意義是
節(jié)約水資源
節(jié)約水資源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,政府為了解決我市人民用水難的問(wèn)題,于2010年末舉行了淮河供水一期工程開(kāi)工動(dòng)員誓師大會(huì).
(1)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾、消毒和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
,發(fā)生化學(xué)變化的是
消毒
消毒
;
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常常用
煮沸
煮沸
方法來(lái)降低水的硬度;
(3)某同學(xué)要凈化一杯渾濁的河水,先向河水中加入一定量明礬粉末,攪拌溶解后靜置一段時(shí)間,然后過(guò)濾,得到的“水”是混合物,因?yàn)?!--BA-->
水中溶有可溶物如明礬等
水中溶有可溶物如明礬等

(4)若過(guò)濾過(guò)程中出現(xiàn)下列錯(cuò)誤操作可能產(chǎn)生的后果
①濾紙未與漏斗內(nèi)壁緊貼
過(guò)濾速度慢
過(guò)濾速度慢
②未用玻璃棒引流待濾液
液體濺出或沖破濾紙
液體濺出或沖破濾紙

③過(guò)濾時(shí)待濾液高于濾紙邊緣
液體仍然渾濁
液體仍然渾濁
,你準(zhǔn)備如何補(bǔ)救
換一張濾紙?jiān)龠^(guò)濾
換一張濾紙?jiān)龠^(guò)濾

(5)愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
B
B
(填序號(hào))
A.公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭   B.洗完菜的水用來(lái)澆花    C.不間斷放水刷牙.

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同步練習(xí)冊(cè)答案