大氣中二氧化碳含量的增大是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因，為減少大氣中二氧化碳的含量，最理想的燃料是（　�。�
A．石油B．煤C．天然氣D．氫氣
A、石油燃燒主要生成二氧化碳和部分一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物、煙塵等，所以錯(cuò)誤．
B、煤燃燒主要生成二氧化碳和部分一氧化碳、二氧化硫、煙塵等，所以錯(cuò)誤．
C、天然氣雖然是清潔燃料，燃燒的主要產(chǎn)物也是二氧化碳，所以錯(cuò)誤．
D、氫氣作為燃料有三大優(yōu)點(diǎn)：燃燒放熱多、產(chǎn)物是無污染的水、可再生，是最理想的燃料，所以正確．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
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（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀取氧氣應(yīng)選用的反應(yīng)裝置是
 
（填字母代號(hào)），用排水法收集氧氣完畢后，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作順序是先
 
，然后
 
，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．

（2）雙氧水是一種無色液體，常用于消毒、漂白等，加熱到一定溫度會(huì)放出氧氣，而加入二氧化錳后，常溫下可迅速分解，產(chǎn)生氧氣．寫出用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式（下注化學(xué)式）
 
．
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某同學(xué)利用上述原理設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置表演趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)--“發(fā)射火箭”．表演時(shí)，擠壓膠頭滴管，套在塑料火箭的輕質(zhì)細(xì)木棒向上沖出，完成發(fā)射．細(xì)木棒向上沖出的原因是
 
．

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應(yīng)選用的反應(yīng)裝置是
 
（填字母代號(hào)），有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為（下注化學(xué)式）
 
．

（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和鍍體無需加熱制取氣體，可用啟普發(fā)生器，也可將B裝置改進(jìn)為F裝置（多孔蕊板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是
 
．
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（5）下列措旋中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是
 
．
A．大量使用化石燃料            B．植樹造林，增大植被面積
C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)使用
（6）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣．通常情況下，氨氣的密度比空氣小且極易溶于水．若要制得氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
、收集裝置為
 
（填裝置的編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?夾江縣二模）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體，為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+4H2
催化劑
.
△
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化劑
.
△
2H2O+CH4
．
（2）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物．其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是
B
B
（填字母序號(hào)，下同）．
A．甲醇（CH4O）      B．甲酸（CH2O2）     C．乙醇（C2H6O）     D．乙酸（C2H4O2）
（3）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是
BC
BC
．
A．大量使用化石燃料    B．植樹造林，增大植被面積     C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年11月29日至12月10日，聯(lián)合國氣候峰會(huì)在墨西哥坎昆舉行，在會(huì)上中國首次提出自愿碳減排目標(biāo)，充分展示了中國謀發(fā)展、促合作、負(fù)責(zé)任的大國形象．
（1）近年來科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究：
①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海．但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡．CO2使海水酸度增加的原因是
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
（用化學(xué)方程式表示）．
②將過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+4H2
催化劑
.
△
CH4+2H2O
CO2+4H2
催化劑
.
△
CH4+2H2O
．
（2）開發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源：
①氫氣是未來最理想的能源，理想的制氫方法是
利用太陽能分解水制氫氣
利用太陽能分解水制氫氣
．
②開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源將成為21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的契機(jī)．這些新能源的利用，除了能減少CO2的排放外，還有哪些好處？
節(jié)約煤、石油等不可再生能源（或降低對(duì)環(huán)境的污染等其它合理答案也可）
節(jié)約煤、石油等不可再生能源（或降低對(duì)環(huán)境的污染等其它合理答案也可）
．（請(qǐng)列舉一條）
（3）節(jié)能減排：日常生活中你有哪些做法能直接或間接降低碳的排放？
雙面使用紙張（步行或騎自行車上學(xué)、隨手關(guān)燈等）
雙面使用紙張（步行或騎自行車上學(xué)、隨手關(guān)燈等）
．（請(qǐng)列舉一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）綠色化學(xué)就是零排放，一定的條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同的比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物． 其中二氧化碳與氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)零排放，這種物質(zhì)是（填序號(hào)）：
B
B

A甲醇 （CH4O）        B甲酸（CH2O2）     C 乙醇 （C2H6O）      D乙酸（C2H4O2）
（2）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是（填序號(hào)）：
BC
BC

A．大量使用化石燃料  B．植樹造林，增大植被面積   C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?云南）（1）溫室效應(yīng)的產(chǎn)生與大氣中二氧化碳含量的增多有關(guān)，從圖中可知，空氣中二氧化碳來自于人、動(dòng)植物的呼吸、煤等燃料的燃燒．而自然界中能消耗二氧化碳的是
植物的光合
植物的光合
作用．為緩減溫室效應(yīng)，你認(rèn)為最理想的燃料是
H2（或氫氣）
H2（或氫氣）
，以水為原料，開發(fā)此燃料，你認(rèn)為應(yīng)該研究的主要課題是
氫能源開發(fā)，如成本、貯存、運(yùn)輸?shù)?/div>
氫能源開發(fā)，如成本、貯存、運(yùn)輸?shù)?/div>
（2）金屬制品在潮濕的空氣中易生銹，日常生活中的防銹方法很多，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，自行車的下列構(gòu)件分別使用什么方法防銹？
自行車支架
噴漆
噴漆
；
鏈條
涂油
涂油
；
鋼圈
鍍耐磨和耐腐蝕的金屬
鍍耐磨和耐腐蝕的金屬
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案