自然界的水都不是純水．在天然水的凈化過程中，人們常用
 
操作除去水中的不溶性雜質(zhì)，利用活性炭的
 
性除去水中的異味和色素．從天然水獲取純水的常用方法是
 
．
考點：水的凈化,過濾的原理、方法及其應用,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：空氣與水
分析：根據(jù)過濾操作、活性炭的吸附作用和蒸餾凈水方法相關知識分析解答．
解答：解：過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去．所以，過濾通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)；活性炭具有吸附性，能吸附顏色和異味；蒸餾是凈化程度最高的，可以從天然水獲取純水；
故答案是：過濾；     吸附；      蒸餾．
點評：過濾和蒸餾是實驗室常用的兩個操作，這兩個操作要區(qū)分開．過濾是分離不溶性的物質(zhì)與可溶性的物質(zhì)，而蒸餾是分離液態(tài)混合物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）礦物質(zhì)水中元素及國標含量如下表所示，請用化學用語回答下列問題．
礦物質(zhì)水中主要成分（mg/1L）
偏硅酸（H2SiO3）≥25
硫酸根≥0.05
氯離子≤5Mu		　鈣≥0.2
　鈉≥0.2
　鉀≥0.2
　鎂≥0.2
①礦物質(zhì)水中含有的鎂元素
 
；
②久置的水中溶有一定量的氧氣，請表示出2個氧分子
 
；
③右表中的一種陰離子
 
；
④硫酸鈣中鈣元素的化合價為+2價
 
．
（2）現(xiàn)有H、C、O、N四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學式表示）
①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
；②空氣中含量最多的氣體是
 
；
③常用來煉鋼的氣體是
 
；  ④相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
氧氣驗滿
C、
檢查裝置的氣密性
D、
滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

形成化學觀念是學習化學的任務之一．下列說法中錯誤的是（　�。�
A、分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒
B、化學變化的過程，實質(zhì)上是原子重新組合的過程
C、在化學變化中，原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生變化
D、物質(zhì)發(fā)生化學變化時，元素的種類保持不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

分別盛有濃鹽酸和濃硫酸的兩個試劑瓶，敞口放置一段時間后（不考慮水分蒸發(fā)），則兩瓶溶液（　�。�
A、質(zhì)量都變小了
B、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都變大了
C、體積變小了
D、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都變小了

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用托盤天平稱量藥品，誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了，待平衡時，稱得實際質(zhì)量稱量6.5g（1g以下用游碼）該同學實際稱得藥品質(zhì)量為（　　）
A、5.5gB、7.0g
C、6.0gD、5.0g

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知用作相對原子質(zhì)量標準的一種碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，一種鈉原子的質(zhì)量為3.818×10-26kg，則這種鈉原子的相對原子質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫是常用的消毒劑，在實驗室里可用它來制取氧氣，下列關于過氧化氫的敘述正確的是（　　）
A、每個過氧化氫分子由兩個氫元素和兩個氧元素構成
B、由氫氧兩種元素組成的化合物
C、每個過氧化氫分子由兩個氫原子和一個氧原子構成
D、由一個水分子和一個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，北江河是清遠的母親河，保護河水資源，防止水污染是每個清遠公民的責任．下列做法有利于防止北江河水資源污染的是（　�。�
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥    ②工業(yè)廢水處理達標后再排放
③不用含磷洗衣粉                    ④生活垃圾直接傾倒到河里．
A、①②④B、①②③
C、②③④D、①②③④

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