【題目】了解物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)，有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。

如圖三幅圖來自課本中，它們均采用了控制變量思維，來設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

①實(shí)驗(yàn)1中同時(shí)向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現(xiàn)整杯中水紅的時(shí)間熱水比冷水短。這是因?yàn)?/span>_____

②實(shí)驗(yàn)2設(shè)計(jì)這一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是探究_____。

③實(shí)驗(yàn)3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時(shí)投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象，金屬周圍的黑點(diǎn)表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是_____（填字母）。

a銅能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)

b四種金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是Mg

c等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量：Zn比Fe多

【答案】受熱的情況下，分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快 燃燒的條件 ac

【解析】

①升高溫度可以加快分子的運(yùn)動(dòng)速率，所以實(shí)驗(yàn)1中同時(shí)向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時(shí)間熱水比冷水短，這是因?yàn)椋菏軣岬那闆r下，分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快；故填：受熱的情況下，分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快；

②在實(shí)驗(yàn)2中，由銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí)，得出燃燒需要的條件需要達(dá)到物質(zhì)燃燒的最低溫度，而白磷在水中不能燃燒，但是在露出空氣后就燃燒了，會(huì)因?yàn)榘琢椎臏囟冗_(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，且與氧氣接觸；故填：燃燒的條件；

③在金屬活動(dòng)性順序中，只有排在氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣，而且越靠前的金屬活動(dòng)性就越強(qiáng)，和稀酸溶液反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象就越劇烈，所以

a．金屬銅周圍沒有生成的氣體，銅不能與酸發(fā)生反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

b．鎂表面的氣泡產(chǎn)生最劇烈，所以四種金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是Mg，故正確；

c．每65份質(zhì)量的鋅會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，每56份質(zhì)量的鐵會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，所以等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸發(fā)生生成氣體質(zhì)量：Zn比Fe少，故錯(cuò)誤。

故選：ac。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器，請(qǐng)按要求填空。

(1)儀器C的名稱：____。

(2) ①進(jìn)行過濾操作，除鐵架臺(tái),A和D外，還需要用到上述儀器中的____(填序號(hào))。

②用NaCl固體配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液時(shí)，若對(duì)E儀器俯視讀數(shù)，則所得溶液質(zhì)量 分?jǐn)?shù)____ (填“偏大或者偏小”)。

③在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中用的次數(shù)最多的儀器是____(填序號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)若沒用到儀器C ，則所發(fā)生的反應(yīng)方程式是____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)：

（1）化學(xué)材料有著廣泛的應(yīng)用：

①鋁合金屬于_____材料，鋁在空氣中耐腐蝕原因是_____。

②橄欖油中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____；常用活性炭對(duì)橄欖油進(jìn)行脫色處理，這是利用活性炭的_____性。

（2）水作為一種化學(xué)物質(zhì)，有很多用途。

①綠色植物光合作用需要水，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

②KNO3和NaCl在水中的溶解度曲線如圖，若KNO3中混有少量NaCl，提純硝酸鉀采用的方法是_____；70℃時(shí)要使b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的硝酸鉀溶液變?yōu)?/span>a點(diǎn)的狀態(tài)，可采取的方法是_____（寫一種即可）；若20℃時(shí)將兩種物質(zhì)各m克，分別加入100克水中，充分溶解后，只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液，則m的取值范圍是_____（用“＞”“＜”“＝”“≥”“≤”表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出化學(xué)方程式

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳_____。

（2）兩種黑色固體反應(yīng)生成紅色固體_____。

（3）有沉淀生成的中和反應(yīng)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】活性氧化鋅是一種多功能性的新型無機(jī)材料，其顆粒大小約在1～100納米。云南化工冶金研究所采用濕NPP一法制備納米級(jí)活性氧化鋅的流程如圖所示。

（1）除雜后需進(jìn)行的操作是_____。

（2）若碳酸鈉過量對(duì)產(chǎn)品的純度有無影響：_____（填“有”或“無”），沉淀步驟中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（3）濾液1和濾液2中均含有的陰離子為_____（填離子符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1為興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做將二氧化碳通入石灰水的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象。

（1）實(shí)驗(yàn)1：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)2：二氧化碳、水繼續(xù)與碳酸鈣沉淀反應(yīng)生成溶于水的Ca(HCO3)2

實(shí)驗(yàn)3：實(shí)驗(yàn)3中的化學(xué)方程式為Ca(HCO3) 2CaCO3↓+H2O+CO2↑，從該實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：CaCO3比Ca(HCO3)2熱穩(wěn)定性_____（選填“強(qiáng)”或“弱”）。

（3）某地區(qū)硬水中溶有較多的可溶性Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。

①生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水。

②煮沸硬水可降低水的硬度，同時(shí)生成難溶性混合物固體A。

（探究實(shí)驗(yàn)一）上述固體A的成份是什么？

（猜想）固體A中除CaCO3外，還含有：

猜想1：只含MgCO3 猜想2：只含Mg(OH)2 猜想3：MgCO3和Mg(OH)2

（實(shí)驗(yàn)1）取10.0g干燥的固體A，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生4.4gCO2氣體。

（結(jié)論1）

①猜想1、2錯(cuò)誤。其中判斷猜想1錯(cuò)誤的理由是_____。

②猜想3正確，固體A中MgCO3和Mg(OH)2的質(zhì)量比是_____。

（探究實(shí)驗(yàn)二）判斷二氧化碳與氫氧化鈉溶液的是否能發(fā)生反應(yīng)

（1）實(shí)驗(yàn)a：取一充滿CO2的礦泉水瓶，加入一定量的水，立即擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟。另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶，向其中加入與水等體積的NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩，得到溶液X，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____。實(shí)驗(yàn)中，用兩只礦泉水瓶做對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是_____。此對(duì)比實(shí)驗(yàn)可證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（2）實(shí)驗(yàn)b：如圖2所示的方案中：當(dāng)A中沒有現(xiàn)象，B中出現(xiàn)白色渾濁，也可證明CO2和NaOH能發(fā)生反應(yīng)。該裝置中，則B中所加試劑X應(yīng)該是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)c：將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)定反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度變化情況（結(jié)果如圖3、圖4所示）。

資料顯示：在本實(shí)驗(yàn)條件下，Na2CO3溶液和 NaHCO3液的pH分別為11.0和8.5。

由圖3可知CO2和NaOH能發(fā)生反應(yīng)。

①圖3中，AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。P點(diǎn)時(shí)的溶液中的溶質(zhì)為_____（寫化學(xué)式）。

②圖4中，DE段溫度變化的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨用于制造氮肥（尿素、碳銨等）、復(fù)合肥料、硝酸、純堿等，廣泛應(yīng)用于化工、輕工、化肥制藥、合成纖維等領(lǐng)域。

Ⅰ．工業(yè)制氨是以哈伯法通過氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏汉痛呋瘎┑淖饔孟禄仙傻�，�?qǐng)算出氮?dú)馀c氫氣恰好完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比________；

Ⅱ．目前有一種“人工固氮”的新方法反應(yīng)過程示意圖如下：

（1）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫出化學(xué)方程式：_____________；

（2）氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”。寫出堿雨中堿的化學(xué)式，并標(biāo)出其中氮元素的化合價(jià)：_________；

Ⅲ．氨是氮肥的重要原料。某化肥廠生產(chǎn)銨態(tài)氮肥(NH4)2SO4的工藝流程如下：

（1）操作Ⅰ中的玻璃棒作用是_________；

（2）加入的X應(yīng)為_____（填字母）

A H2SO4 B CaSO4 C SO2

Ⅳ．氨也是工業(yè)索維爾法制純堿的重要原料。

某興趣小組采用下列裝置模擬索維爾法制備碳酸氫鈉，實(shí)驗(yàn)操作如下：

a．關(guān)閉K1，打開K2通入NH3，調(diào)節(jié)氣流速率，待其穩(wěn)定后，打開K1通入CO2；

b．待三頸燒瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)較多NaHCO3固體時(shí)，關(guān)閉K2停止通NH3，一段時(shí)間后，關(guān)閉K1停止通CO2；

c．將三頸燒瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)混合物過濾、洗滌、低溫干燥，并將所得固體置于敞口容器中加熱，記錄剩余固體質(zhì)量。

加熱時(shí)間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

剩余固體質(zhì)量/g

未記錄

30.6

27.4

23.8

21.2

21.2

（資料）常溫常壓下，1體積水約能溶解700體積氨氣，1體積水約能溶解1體積二氧化碳。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）三頸燒瓶?jī)?nèi)生成的另一產(chǎn)物是一種銨態(tài)氮肥，寫出其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：__________；加熱過濾得到的NaHCO3，發(fā)生反應(yīng)：2NaHCO3 Na2CO3 + CO2↑+ H2O。

（2）三頸燒瓶上連接的長(zhǎng)頸漏斗的主要作用是__________；

（3）打開K2通入NH3一段時(shí)間后，才打開K1通入CO2，原因是__________；

（4）飽和碳酸氫鈉溶液的作用是______________；

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，計(jì)算t2 min時(shí)NaHCO3固體的分解率（已分解的NaHCO3質(zhì)量與加熱前原NaHCO3質(zhì)量的比值），請(qǐng)寫出計(jì)算過程__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中，有四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：已知X的相對(duì)分子質(zhì)量為n、Q的相對(duì)分子質(zhì)量為2n.下列推理中正確的是 ( )

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

10

1

21

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

12

15

待測(cè)

A. 該反應(yīng)后待測(cè)Q質(zhì)量為12g

B. 反應(yīng)后生成15gZ

C. 該化學(xué)方程式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3

D. 該反應(yīng)中Y與Q質(zhì)量之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列涉及化學(xué)學(xué)科觀念的說法中，不正確的是（ ）

A. 微粒觀：電解水時(shí)水分子首先分裂成氫原子和氧原子

B. 守恒觀：16g硫與32g氧氣充分反應(yīng)，生成48g二氧化硫

C. 轉(zhuǎn)化觀：O2和在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D. 結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同導(dǎo)致兩者物理性質(zhì)差異很大

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