現(xiàn)有A.B.C三種物質(zhì),已知A為暗紫色固體,B為白色固體,C為黑色粉末.將A與B混合或B與C混合,加熱時都產(chǎn)生無色氣體D.加熱B與C的混合物與只加熱B相比,產(chǎn)生D的速率前者要比后者快得多.只加熱A時,除了產(chǎn)生氣體D外,還有C生成.請根據(jù)以上事實推斷寫出A.B.C.D各物質(zhì)的名稱:
A
 
      B
 
     C
 
       D
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:由題意,A為暗紫色固體,B為白色固體,C為黑色粉末.將A與B混合或B與C混合,加熱時都產(chǎn)生無色氣體D.加熱B與C的混合物與只加熱B相比,產(chǎn)生D的速率前者要比后者快得多,說明C為催化劑.只加熱A時,除了產(chǎn)生氣體D外,還有C生成;據(jù)此結(jié)合由氧氣的實驗室制法可以確定其它物質(zhì).
解答:解:A為暗紫色固體,B為白色固體,C為黑色粉末.將A與B混合或B與C混合,加熱時都產(chǎn)生無色氣體D.加熱B與C的混合物與只加熱B相比,產(chǎn)生D的速率前者要比后者快得多,說明C為催化劑.只加熱A時,除了產(chǎn)生氣體D外,還有C生成;高錳酸鉀是一種暗紫色固體,在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故A為高錳酸鉀,氣體D為氧氣,C為二氧化錳.氯酸鉀為白色固體,二氧化錳為黑色粉末,二氧化錳在氯酸鉀分解的反應(yīng)中作催化劑,能加快氯酸鉀分解的速率,則B為氯酸鉀、C為二氧化錳.
故答案為:高錳酸鉀;氯酸鉀;二氧化錳;氧氣.
點評:本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗證.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

每年3月12日為全國植樹節(jié).植樹造林有助于減少空氣中哪種成分的含量( 。
A、氮氣B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),不能按照關(guān)系圖(“→”表示反應(yīng)一步完成)相互轉(zhuǎn)化的是( 。
A、x:CaO     y:CaCl2 z:CaCO3
B、x:BaCl2 y:Ba(NO32 z:BaCO3
C、x:Cu(NO32 y:Cu(OH)2 z:CuSO4
D、x:K2SO4 y:KCl         z:KNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

量取76mL水,最好選用下列哪種儀器( 。
A、滴管
B、10 mL量筒
C、20 mL量筒
D、100 mL量筒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)在需要鑒別兩瓶失去標(biāo)簽的無色透明的液體,它們可能是蒸餾水和酒精,用方法一(物理方法)和方法二(化學(xué)方法)完成實驗設(shè)計:
實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論
方法一
 
 
方法二
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中均屬于有機物的是( 。
A、甲烷、乙醇、醋酸
B、金剛石、水、天然氣
C、大理石、干冰、一氧化碳
D、酒精、水蒸氣、塑料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、納米材料是一種稱為“納米”的新物質(zhì)制成的材料
B、“白色污染”是指白色固體懸浮物散逸到空氣中形成的污染
C、用完廢電池后應(yīng)該集中回收處理
D、用作導(dǎo)線的銅絲是用納米銅制成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
氧化鐵:
 
高錳酸鉀:
 
五氧化二磷:
 
氧化鋁:
 
氯化銀:
 
硫酸銅:
 
氫氧化鉀:
 
氯化亞鐵:
 
碳酸鈉:
 
四氧化三鐵:
 
硝酸鐵:
 
硝酸銀:
 
氫氧化銅:
 
硫酸鋁:
 
硫酸亞鐵:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時,某物質(zhì)的不飽和溶液蒸發(fā)掉70g水或加入30g該物質(zhì)都能成為飽和溶液,求20℃時這種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案