某同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降。請看圖回答問題:

A         B       C        D        E        F

(1) A中反應(yīng)的化學方程式為:                                。

(2)B中白磷能夠燃燒的原因是                                           。

(3) D中的實驗現(xiàn)象是                                                   ,

反應(yīng)的化學方程式為                                   

(4) E中的實驗現(xiàn)象是                                                 ,

反應(yīng)的化學方程式為                             

 (5) 用F裝置收集氣體的依據(jù)是                            。

(6)現(xiàn)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體,反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳氣體的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(提示:大理石中的雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng),氣體的溶解忽略不計)求:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

 

【答案】

(1)2H2O2   MnO2         2 H2O + O2

(2)與氧氣接觸,溫度達到著火點。

(3)C中液體進入D中,有氣泡產(chǎn)生;   CaCO3 + 2HCl== CaCl2 + H2O + CO2↑  

(4)導管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色;    CO2 + H2O== H2CO3

(5)氣體的密度比空氣密度大

(6)10%

【解析】:(1)由題意知,反應(yīng)物雙氧水,生成物水和氧氣,反應(yīng)條件為二氧化錳,故

2H2O2   MnO2         2 H2O + O2↑;

(2)B中白磷能夠燃燒的原因是白磷的溫度達到著火點,與氧氣接觸;

(3)氧氣流進入C,則把鹽酸壓入D和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;

(4)二氧化碳氣體進入E,與水反應(yīng)生成碳酸,紫色石蕊遇酸變紅色;反應(yīng)的化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3

(5)用F裝置是向上排空氣法,適合收集密度比空氣大的氣體,故收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大.

(6)解:設(shè)稀鹽酸中溶質(zhì)HCl的質(zhì)量為X

CaCO3 + 2HCl == CaCl+ H2O + CO2

2×36.5                44

X                     2.2g

2×36.5 /44 =X/ 2.2g        ……………………(1分)

X =3.65 g                   ……………………(1分)

稀鹽酸中溶質(zhì)HCl的質(zhì)量分數(shù)為:3.65g /36.5g g×100% =10%   …………(1分)

答:稀鹽酸中溶質(zhì)HCl的質(zhì)量分數(shù)為10 %。

 

練習冊系列答案
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某同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中.請看圖回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 

(2)B中白磷能夠燃燒的原因是
 

(3)E中的實驗現(xiàn)象是
 

(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中.請看圖回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 

(2)B中白磷能夠燃燒的原因是
 

(3)E中的實驗現(xiàn)象是
 

(4)要證明F中的氣體需加入澄清石灰水,相關(guān)反應(yīng)的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計了如圖所示氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降.請看圖回答問題:

(1)B中白磷能夠燃燒的原因是
溫度達到著火點,與氧氣接觸
溫度達到著火點,與氧氣接觸

(2)D中的實驗現(xiàn)象是
C中液體進入D中,有氣泡產(chǎn)生
C中液體進入D中,有氣泡產(chǎn)生

(3)E中的實驗現(xiàn)象是
導管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
導管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
.反應(yīng)的化學方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是
氣體密度比空氣密度大
氣體密度比空氣密度大

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?淮安模擬)(1)試管是初中化學實驗室中最常見的儀器,在不同的化學實驗中試管口的朝向各不相同,如圖所示:
請仿照示例,從圖中另選一種試管口朝向,并具體說明其在化學實驗中的應(yīng)用.
示例:圖①的試管口略向下傾斜,應(yīng)用在給固體藥品加熱的實驗中.
舉例:
圖③的試管口與桌面大約成45度角,應(yīng)用在給試管中液體加熱的實驗中(合理均可)
圖③的試管口與桌面大約成45度角,應(yīng)用在給試管中液體加熱的實驗中(合理均可)

(2)某同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降.請看圖回答問題:

①B中白磷能夠燃燒的原因是
與氧氣接觸,溫度達到著火點
與氧氣接觸,溫度達到著火點

②D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

③E中的實驗現(xiàn)象是
導管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
導管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
.反應(yīng)的化學方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

④用F裝置收集氣體的依據(jù)是
氣體的密度比空氣密度大
氣體的密度比空氣密度大

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?息縣三模)某同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降.請看圖回答問題:

(1)A中反應(yīng)的化學方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)B中白磷能夠燃燒的原因是
與氧氣接觸,溫度達到著火點
與氧氣接觸,溫度達到著火點

(3)D中的實驗現(xiàn)象是
C中液體進入D中,有氣泡產(chǎn)生
C中液體進入D中,有氣泡產(chǎn)生
,反應(yīng)的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)E中的實驗現(xiàn)象是
導管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
導管口有氣泡冒出,溶液由紫色變紅色
,反應(yīng)的化學方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

(5)用F裝置收集氣體的依據(jù)是
氣體的密度比空氣密度大
氣體的密度比空氣密度大

(6)現(xiàn)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體,反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳氣體的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.(提示:大理石中的雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng),氣體的溶解忽略不計)求:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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