12．硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3計算
（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為80
（2）硝酸銨中氮、氧元素的質(zhì)量比是7：12
（3）160克硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量是56g．

分析 （1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．
（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．

解答 解：（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為14×2+1×4+16×3=80．
（2）硝酸銨中氮、氧元素的質(zhì)量比是（14×2）：（16×3）=7：12．
（3）160克硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量是160g×$\frac{14×2}{80}$×100%=56g．
故答案為：（1）80；（2）7：12；（3）56．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．DHA（C22H32O2）是一種不飽和脂肪酸，俗稱“腦黃金”，具有增強記憶與思維能力、提高智力等作用．我們可以從帶魚、黃花魚等魚類中攝�。~類中DHA含量高的部分首推眼窩脂肪，其次是魚油．下列關(guān)于DHA的說法中正確的是（　　）
A．DHA為有機高分子化合物
B．DHA分子中含有56個原子
C．DHA由碳、氫、氧三種元素的原子構(gòu)成
D．DHA中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．化學(xué)與生活密切相關(guān)．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是水．
（2）在符號①Fe3+ ②H2O2③SO42- 中，表示陽離子的是①；①和③形成化合物的化學(xué)式是Fe2（SO4）3．
（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下：

A、B、C中表示混合物的是A（填序號）．
上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是Ⅱ和Ⅲ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．2015年4月6日，位于福建漳州的古雷PX項目突然發(fā)生爆炸，火光沖天．PX是英文P-Xylene的簡寫，其中文名是1，4-二甲苯（對二甲苯），化學(xué)式是C8H10，常溫下為液態(tài)、無色透明、氣味芬芳，屬于芳烴的一種，是化工生產(chǎn)中非常重要的原料之一，常用于生產(chǎn)塑料、聚酯纖維和薄膜．下列關(guān)于PX的說法不正確的是（　�。�
A．PX是有機物
B．PX在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水
C．PX是由碳原子和氫原子構(gòu)成的
D．PX的相對分子質(zhì)量為106

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素，許多含碳物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)．
（1）金剛石是自然界中最堅硬的一種單質(zhì)，加熱到850℃以上，金剛石能燃燒，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；
（2）下列物質(zhì)屬于有機物的是②（填序號）．
①石墨 ②酒精 ③碳酸鈣 ④一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有H、C、N、O、Na四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體CO2；②溶于水使酚酞試液顯紅色的氣體NH3；
③廚房中的有機調(diào)味品CH3COOH或C2H5OH；④發(fā)酵粉中的主要成分小蘇打NaHCO3．
（2）水是生命之源，保護水環(huán)境、珍愛水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
①保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O（填粒子符號）．
②自來水廠凈水過程為：天然水→加絮凝劑→沉降→過濾→吸附→加消毒劑→自來水．通常使用的絮凝劑是明礬；X是一種新型的自來水消毒劑，制取X的化學(xué)方程式為：C12+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為ClO2．
③下列做法有利于保護水資源的是bd（填編號）．
a．抑制水中所有動、植物的生長； b．不任意排放工業(yè)廢水；
c．大量使用化肥農(nóng)藥；    d．生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能通過化合反應(yīng)一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．Mg→MgOB．CaO→Ca（OH）2C．S→SO2D．H2→H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用“微粒的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法． 
（1）洋蔥被譽為蔬菜皇后，切洋蔥時可聞到刺激性氣味，從微觀角度解釋由于分子是在不斷運動的，在切洋蔥時，洋蔥中含有刺激性氣味的分子運動到了我們的鼻子之中，所以，我們能聞到洋蔥的刺激性氣味． 
（2）稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖甲所示，從微觀角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)H+與OH-反應(yīng)生成H2O分子． 
（3）圖乙所示屬基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)，當乙中反應(yīng)溶液變?yōu)闊o色時，此時溶液中存在的離子是Zn2+、SO42-．

（4）40g固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后，能與200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是24.5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)實驗室要從含少量銅粉的銀、錳混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽的晶體，現(xiàn)將這三種金屬隨意編號為A、B、C，設(shè)計如下流程：

（1）金屬C是銀，操作a的名稱是蒸發(fā)．
（2）A、B、C三種金屬的活動性由強到弱的順序為A＞B＞C．
（3）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價，請寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑．
（4）判斷：金屬錳不能（填“能”或“不能”）置換出氯化銀中的銀．

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