實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制備氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
.應(yīng)選擇
 
發(fā)生裝置制備二氧化碳(填寫(xiě)字母標(biāo)號(hào)),在裝入藥品前,應(yīng)先
 
.運(yùn)用該發(fā)生裝置,還能制備哪種氣體?請(qǐng)你書(shū)寫(xiě)相關(guān)的化學(xué)方程式
 

(3)為了驗(yàn)證試驗(yàn)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,將氣體通入澄清石灰水中,片刻后發(fā)生的現(xiàn)象是:
 
,請(qǐng)你寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式
 

(4)如圖1所示,將收集好的二氧化碳慢慢傾倒到放有雙層蠟燭的燒杯中,看到的現(xiàn)象:
 
,說(shuō)明
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)熟記常用儀器的名稱和使用方法.
(2)掌握實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式,正確選擇制備二氧化碳的發(fā)生裝置--固液常溫型,考慮用此裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng);
(3)考慮驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的藥品和有關(guān)的化學(xué)方程式.
(4)考慮二氧化碳的性質(zhì).
解答:解:實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制備氣體,則:
(1)圖中編號(hào)儀器的名稱為:①長(zhǎng)頸漏斗②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.因?yàn)橹苽涠趸嫉陌l(fā)生裝置--固液常溫型,所以應(yīng)選擇 B發(fā)生裝置制備二氧化碳,在裝入藥品前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性.運(yùn)用該發(fā)生裝置,還能制備氧氣,其化學(xué)方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)為了驗(yàn)證試驗(yàn)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,將氣體通入澄清石灰水中,片刻后發(fā)生的現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁,其有關(guān)的化學(xué)方程式C02+Ca(OH)2═CaC03↓+H20.
(4)如圖1所示,將收集好的二氧化碳慢慢傾倒到放有雙層蠟燭的燒杯中,看到的現(xiàn)象:下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,說(shuō)明CO2的密度比空氣大;CO2不燃燒不能支持燃燒.
故答案為:
(1)①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;B;檢查裝置的氣密性; 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)澄清石灰水變渾濁;C02+Ca(OH)2═CaC03↓+H20.
(4)下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;CO2的密度比空氣大;CO2不燃燒不能支持燃燒.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室裝置制取二氧化碳,一般是選用塊狀大理石和稀HCl,掌握其化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地球是太陽(yáng)系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球.
(1)自然界的水需要經(jīng)過(guò)沉降、
 
、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來(lái)水).
(2)自來(lái)水中仍含有一些可溶性雜質(zhì),需要經(jīng)過(guò)進(jìn)一步凈化處理才能符合某些實(shí)驗(yàn)的要求.
①若自來(lái)水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水.可用來(lái)區(qū)分軟水和硬水的試劑是
 

②在研究水的組成時(shí),先將水電解(裝置如圖所示),再檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物.經(jīng)檢驗(yàn)確定其產(chǎn)物分別為氧氣和氫氣,由此可以得出的結(jié)論是
 

(3)愛(ài)護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染.
(4)下列措施中,有助于防治水體污染的是
 
(填字母序號(hào)).
A.使用節(jié)水龍頭              B.直接將工業(yè)廢水排入大海
C.集中處理生活污水后再排放    D.園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)電解水
 

(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣
 

(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 

(5)過(guò)氧化氫分解制取氧氣
 

(6)鎂條在氧氣中燃燒
 

(7)硫在氧氣中燃燒
 

(8)一氧化碳與氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳
 

(9)氫氣在氧氣中燃燒
 

(10)硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉
 

以上屬于化合反應(yīng)的是
 
,屬于分解反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下列短文:(為了答題方便,句子前面加了序號(hào))
①純凈的氮?dú)馐菬o(wú)色無(wú)味的氣體.②在放電條件下,氮?dú)飧鯕饽苤苯踊仙蔁o(wú)色的一氧化氮?dú)怏w.③一氧化氮不溶于水,在常溫下易跟空氣中的氧氣化合,生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.④二氧化氮有毒,易溶于水.
試填寫(xiě)下列空白:
(1)短文中描述氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的句子是
 
;(填序號(hào))
(2)若要在實(shí)驗(yàn)室里制取一氧化氮?dú)怏w,宜用
 
法收集;
(3)請(qǐng)寫(xiě)出在常溫下一氧化氮與氧氣化合的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用石油作原料,制取汽油、煤油,是利用了組成石油各物質(zhì)的
 
不同而分離出來(lái)的,所以分離石油是
 
變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈣在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛.如鮮雞蛋進(jìn)行呼吸作用會(huì)通過(guò)蛋殼表面的大量微小孔隙呼出二氧化碳.為停止雞蛋的呼吸作用達(dá)到保鮮的目的,人們常用石灰水作為保鮮劑,其原理可用化學(xué)方程式表示為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為m kg,A原子中有a個(gè)質(zhì)子,其質(zhì)量為n kg,則A原子中的中子數(shù)約是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子序數(shù)為94的钚(Pu)是一種核原料,該原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239,下列關(guān)于該原子的說(shuō)法正確的是(  )
A、中子數(shù)為94
B、核外電子數(shù)為94
C、質(zhì)子數(shù)為94
D、核電荷數(shù)為239

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在稀鹽酸、食鹽水、石灰水分別滴入幾滴石蕊試液,則溶液顏色依次是(  )
A、紫色  紅色  藍(lán)色
B、紅色  紫色  藍(lán)色
C、藍(lán)色  紅色  紫色
D、藍(lán)色  紫色  紅色

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