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根據(jù)金屬活動性順序分析，下列描述或判斷錯誤的是
A．常溫下，在空氣中金屬鎂比鐵容易氧化
B．在氧氣中灼燒時，鐵絲比銅絲反應劇烈
C．與同種鹽酸反應時，鋅片比鐵片反應劇烈
D．銅活動性不強，故銅不能與硝酸銀溶液反應得到金屬銀
D
本題考查的是金屬的化學性質，金屬鎂、鐵、銅、銀、鋅的活動性由強到弱的順序為：鎂＞鋅＞鐵＞銅＞銀；金屬活動性越強，反應速率越快；活動性強的金屬都能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來。
A、由于鎂的金屬活動性比鐵強，所以常溫下，在空氣中金屬鎂比鐵容易氧化，故A正確，但不符合題意；
B、在氧氣中灼燒時，鐵絲會劇烈燃燒，生成四氧化三鐵，而銅絲不能燃燒、不劇烈，故B正確，但不符合題意；
C、由于鋅的活動性比鐵強，所以與同種鹽酸反應時，面積相同的鋅片比鐵片反應劇烈；故C正確，但不符合題意；
D、銅雖然活動性不強，但其活動性比銀強，可以從銀的可溶性鹽如硝酸銀溶液中置換出銀，故D錯誤，但符合題意。故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011四川宜賓，3）下列說法不合理的是（   ）
A．“缺鐵性貧血”里所說的鐵不是單質鐵
B．家用鋁鍋可以用來盛放酸性食物
C．防毒面具里的濾毒罐是利用活性炭來吸附毒氣
D．可用鹽酸除去鐵銹

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）人類的生產和生活都離不開金屬。
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是________。金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是________（填化學式）。

（2）鐵是應用最廣泛的金屬。
①工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應的化學方程式為______。
②使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時擦干放置，可以減少________對鐵銹蝕的影響。
（3）將一定量的鋅加入到稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產生。濾渣和濾液中一定有的物質是________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

鎂、鐵在日常生活中有較為廣泛的用途。如：
（1）鎂在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，可用來制造鎂閃光燈，其反應化學方程式為：   。
（2）市場上出售的補血麥片中常含有微量顆粒細小的還原性鐵粉，鐵粉與人體胃液中的鹽酸反應轉化成氯化亞鐵，起到補血作用，寫出這個反應方程式：      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列四個實驗中，只需三個就可以證明Zn，Cu、Ag三種金屬的活動性順序，其中不必要進行的實驗是(         )
A．將鋅片放入稀硫酸中B．將銅片放人稀硫酸中
C．將鋅片放入硝酸銀溶液中D．將銅片放人硝酸銀溶液中

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

按圖中所標要求組裝好的以下Ⅰ～Ⅲ裝置，擱置一段時間后，觀察所產生的現(xiàn)象，下列有關敘述正確的是（）

Ⅰ                        Ⅱ                          Ⅲ
A．Ⅰ、Ⅱ裝置中左邊液面下降，右邊液面上升
B．Ⅱ、Ⅲ裝置中左邊液面上升，右邊液面下降
C．Ⅰ、Ⅲ裝置中左邊液面上升，右邊液面下降
D．Ⅰ裝置中左邊液面上升，右邊液面下降，Ⅱ裝置中左邊液面下降，右邊液面上升

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(4分)為驗證鋅、鐵、銅三種金屬的話動性順序，張麗和王宇同學設計了不同的實驗方案進行實驗，都達到了實驗目的。他們所用的試劑有鋅片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶城。實驗方案如下：

(1)方案一中選擇的金屬是                    ；
(2)方案二中能發(fā)生反應的化學方程式是                        ；
(3)李軍又設計了一個新的方案，也能達到實驗目的。即將三種金屬同時放入一種溶液中，該溶液中的溶質在物質分類上和前兩位同學所用的試劑不同，他選擇的溶液是     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

攝影店廢棄的定影液含有大量的銀。一種回收方法的反應原理是：
Fe+2AgNO3="=" 2Ag+Fe(NO3­)2。該反應屬于
A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有甲、乙、丙三種金屬，只有甲在自然界中主要以單質形式存在，丙的鹽溶液不能用乙制的容器盛放．則這三種金屬的活動性由強到弱的順序是             
A．甲＞乙＞丙B．丙＞乙＞甲C．丙＞甲＞乙D．乙＞丙＞甲

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