甲烷和水反應也可以制水煤氣，其反應的微觀示意圖如下所示：

下列對該反應的敘述正確的是

A．反應前后分子個數(shù)不變

B．生成物丙中各元素的質量比為1∶1

C．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1

D．若有24g的甲參加反應，則生成丁的質量為9g

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省廣州市越秀區(qū)九年級下學期期中檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）現(xiàn)有下列微粒：①H ②H2 ③Al3+ ④NO3-，

其中能表示分子的是 （填序號）；

由③和④兩種微粒構成的化合物的化學式是 。

（2）分析以下化學反應的微觀示意圖，并回答問題：

 

請回答以下問題：

①表示A物質的分子，則A物質的化學式為 。

②表示B物質的分子，B物質中碳、氧元素的質量比是 。

③參加反應的兩種物質的分子個數(shù)比是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省廣州市番禺區(qū)九年級綜合測試（一模）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學與生活、生產(chǎn)緊密相關，下列有關說法正確的是

A．用蘇打焙制糕點

B．健康人體內(nèi)血漿的pH范圍是0.9～1.5

C．人體缺鈣會引起貧血

D．洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂屬于乳化現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市通州區(qū)初三化學統(tǒng)一練習（一模）化學試卷（解析版） 題型：推斷題

一種工業(yè)廢水中含有大量的硫酸亞鐵、少量硫酸銅和污泥（污泥不溶于水，且不參與化學反應）。某同學設計了一個既經(jīng)濟又合理的實驗方案，制備硫酸亞鐵晶體（FeSO4·7H2O）并回收銅。方案流程如下：

【查閱資料】FeSO4·7H2O受熱易分解。

回答下列問題：

（1）加入過量試劑a的目的是 。

（2）操作③中產(chǎn)生氣體的化學方程式是 。

（3）下列說法正確的是 。

A．溶液1中的溶質質量一定大于溶液2中的溶質質量

B．溶液3中的質量分數(shù)大于或等于溶液2

C．操作④中可以用蒸發(fā)溶劑結晶的方法

D．操作③中所加物質一定要適量

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市通州區(qū)初三化學統(tǒng)一練習（一模）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（1）生活中可用小蘇打（NaHCO3）治療胃酸過多，其反應方程式是 。

（2）某同學取少量廚房清潔劑，滴入石蕊溶液后呈藍色，說明此廚房清潔劑顯 性。

（3）外賣冰激凌中放入干冰可以使其不易融化，干冰的化學式是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市通州區(qū)初三化學統(tǒng)一練習（一模）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

日本福島發(fā)生核泄漏事故，核電站泄漏出來的放射性物質中含有銫-137。已知銫-137的質子數(shù)為55，中子數(shù)為82，下列有關銫-137的說法正確的是

A．原子的核外電子數(shù)為82 B．相對原子質量為137g

C．核電荷數(shù)為55 D．屬于非金屬元素

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市通州區(qū)初三化學統(tǒng)一練習（一模）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中常遇到“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“鐵強化醬油”等商品，這里的“碘、鈣、鐵”是指

A．元素 B．原子 C．分子 D．單質

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市石景山區(qū)初三中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）金屬在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。

（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的延展性和 。

（2）鋁抗腐蝕性能好，是因為鋁與氧氣反應，在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁的化學式為 。

（3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片相互刻畫（如圖所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說明 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年北京市朝陽區(qū)九年級綜合練習（一）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）營養(yǎng)與健康息息相關。

（1）下表是100 g某食品的部分營養(yǎng)成分：

總熱量

蛋白質

糖類

油脂

水

鐵

磷

鈣

2060 kJ

50 g

20g

20g

5g

5．6 mg

3．3 mg

8mg

該食品中沒有列出的營養(yǎng)素是 。

（2）為了防止兒童患佝僂病，必須攝入富含 元素的食物。

（3）氫氧化鈉能殺滅細菌、病毒和寄生蟲卵等，它的俗稱為 。

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