用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是（ ）
A．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改孌
B．“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運動
C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有空隙
D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快
優(yōu)生樂園系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（ �。�
A．用淘米水澆花 B． 用洗過衣服的水沖馬桶
C．隔夜的白開水直接倒掉 D． 洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：
(1)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，屬于非金屬元素的是__ __(填字母代號)。
(2)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，易失去電子的是__(填字母代號)。
(3)C中x＝____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
小思實驗操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)。如圖是他實驗操作考試中的部分情景。
(1)圖中有一處錯誤的操作，該操作是 (填序號)；
(2)操作A的現(xiàn)象是
；
(3)他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)任何現(xiàn)象，其原因是
。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某合金6 g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，如果生成0.2 g氫氣，該合金中的元素可能是( )
A.Zn和Fe B.Cu和Au
C.Zn和Cu D.Mg和Al
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
科學(xué)研究證實，物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的。請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)具體微粒的名稱：
（1）生活中最常見的金屬鐵是由 構(gòu)成的。
（2）用于消暑鎮(zhèn)熱的冰水混合物是由 構(gòu)成的。
（3）用于配制生理鹽水的氯化鈉是由 構(gòu)成的。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
“物質(zhì)的量”是國際單位制中的基本物理量，有
關(guān)說法正確的是
A.28gCO含有2mol原子 
B
.1molO3比1molO2多一個氧原子
C.H2O的摩爾質(zhì)量是18g D.1個硫原子的質(zhì)量是32g
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
閱讀下列材料，并回答有關(guān)問題：
材料1．臭氧是淡藍色氣體．大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境．但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．
材料2．復(fù)印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識：
①物理性質(zhì)： ；
②化學(xué)性質(zhì)： ；
③用途： ；
（2）請從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點： ；
（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式： ；
（4）從上述材料中可見臭氧對人類有利也有弊．請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利與弊： ．
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