燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液,已知該溶液中含H2SO4的質(zhì)量為9.8g。某同學(xué)為測定該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量,向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液,得到沉淀的質(zhì)量記錄如下:
(1)得到沉淀的總質(zhì)量為 g,該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量為 g。
(2)參加反應(yīng)的NaOH溶液的總質(zhì)量是多少克?(要求寫出計算過程)
(3)畫出在該混合溶液中加入NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線。
解析試題分析:(1)據(jù)上表記錄的數(shù)據(jù)可知,剛開始加入NaOH溶液,并沒有生成沉淀,原因是原燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液,加入的NaOH溶液是先和硫酸反應(yīng):H2SO4 + 2NaOH=Na2SO4 + 2H2O,然后隨著NaOH溶液的不斷加入,過量的NaOH溶液與硫酸銅反應(yīng)生成沉淀:2NaOH + CuSO4=Cu(OH)2↓ + Na2SO4
,所以隨著NaOH溶液的繼續(xù)加入,生成的沉淀質(zhì)量也就越來越大,最終保持9.8g不變,表示反應(yīng)結(jié)束,硫酸銅被消耗完,根據(jù)硫酸銅和沉淀Cu(OH)2的質(zhì)量關(guān)系,即可算出硫酸銅的質(zhì)量
(2)同樣,化學(xué)反應(yīng):2NaOH + CuSO4=Cu(OH)2↓ + Na2SO4中,根據(jù)NaOH與沉淀Cu(OH)2的質(zhì)量關(guān)系,也可算出參加反應(yīng)的NaOH溶質(zhì)的質(zhì)量,題目已知NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),這樣就可以求出參加反應(yīng)的NaOH溶液的總質(zhì)量
(3)畫圖象,一定要注意兩個點:起始點(表示某反應(yīng)的開始)、轉(zhuǎn)折點(表示某反應(yīng)的結(jié)束),正如剛才分析的,剛開始加入NaOH溶液,并沒有生成沉淀,原因是原燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液,加入的NaOH溶液是先和硫酸反應(yīng):H2SO4 + 2NaOH=Na2SO4 + 2H2O,而原溶液中含H2SO4的質(zhì)量為9.8g,根據(jù)化學(xué)方程式中NaOH和H2SO4的質(zhì)量關(guān)系,即可算出要把9.8g H2SO4完全反應(yīng)掉需要的NaOH質(zhì)量,這也就是圖象中的起始點,而反應(yīng)結(jié)束時消耗的NaOH質(zhì)量,在第(2)問已經(jīng)求出,即圖象中的轉(zhuǎn)折點,這時溶液中硫酸銅也被全部消耗,所以沉淀質(zhì)量也就不再發(fā)生變化
(2)解:設(shè)與硫酸反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為x ,與CuSO4反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為y。
H2SO4+ 2NaOH=Na2SO4 + 2H2O CuSO4 + 2NaOH =Cu(OH)2↓+ Na2SO4
98 80 80 98
9.8g x y 9.8g
x = 8g y =8g
故參加反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量共為
答:整個過程中參加反應(yīng)的NaOH溶液的總質(zhì)量是160克。
考點:根據(jù)化學(xué)方程式進行計算
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
造紙是我國古代四大發(fā)明之一,它有效地推動了人類文明的發(fā)展。
(1)回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙原料,可以減少焚燒秸稈帶來的 污染。秸稈的主要成分是纖維素[(C6H10O5)n],纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 (用最簡整數(shù)比表示)。
(2)造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理呈中性后排放。
①檢測廢水呈堿性的簡單方法是 。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8 t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%),可以處理的廢水質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
有一研究性學(xué)習(xí)小組為測定某銅鋅合金的成分,取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加入足量的稀硫酸,反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示。請回答下列問題。
(1)將合金粉碎的目的是 。
(2)10g合金中銅的質(zhì)量為 g。
(3)充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
在燒杯里加入6g質(zhì)量的石灰石和44g質(zhì)量的稀鹽酸,完全反應(yīng)后燒杯里剩余物質(zhì)的質(zhì)量為47.8g,(反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2)
(1)根據(jù) 定律,生成CO2氣體的質(zhì)量 ;
(2)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
化學(xué)小組同學(xué)欲測定銅鋅合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)甲方案:取10 g合金粉末,加入少量稀硫酸后,收集到0.1 g氫氣,計算合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%。老師指出其測定結(jié)果不準(zhǔn)確,原因是 。
(2)乙方案:取10 g合金粉末,加入足量硫酸銅溶液,充分反應(yīng)后,過濾,洗滌,烘干,測得固體質(zhì)量為9.9 g。計算合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
某課外活動小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石,準(zhǔn)確稱取25g放于盛有200g稀鹽酸(氯化氫的水溶液)的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),也不分解),恰好完全反應(yīng)。測得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示(溶解的氣體忽略不計)。
試計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是 _;
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
碳和碳的氧化物是生活中常見的物質(zhì),也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.
(1)如圖是,下列說法不正確的是 .
A.氧原子的質(zhì)子數(shù)為8 |
B.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 |
C.氧是地殼中含量最多的元素 |
D.氧原子與氧離子的化學(xué)性質(zhì)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
若要生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵100 t,需要含氧化鐵60%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?(要求:寫出計算過程,計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用催化劑的主要成分是FeO和Fe2O3,且FeO與Fe2O3的質(zhì)量比為9:20時,其催化活性最大.以Fe2O3為原料制備該催化劑時,可加入適量木炭粉,發(fā)生如下反應(yīng):2Fe2O3+C4FeO+CO2↑.試計算應(yīng)向160gFe2O3粉末中加入木炭粉的質(zhì)量.
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