【題目】A、B……H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，E、F常溫下都是一種無色的液體，D能使帶火星的木條復燃，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變；G在D中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H。試推斷：

（1）請寫出相關(guān)物質(zhì)的化學式：D_____，E_____。

（2）G與D發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式是：_____。

【答案】O2 H2O2 碳+氧氣二氧化碳或C+O2CO2

【解析】

突破點提示：根據(jù)A的顏色狀態(tài)可以推斷出A；根據(jù)“D能使帶火星的木條復燃”可以推斷出D；根據(jù)“在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變”可以推斷出反應(yīng)②中B的作用是作催化劑；根據(jù)能使澄清石灰水變渾濁的氣體H可以推斷出H，反應(yīng)框圖中的關(guān)鍵節(jié)點至此已經(jīng)推出，然后結(jié)合其他信息即可推出其余物質(zhì)，據(jù)此分析。

已知A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，由圖可知，A在加熱條件下能夠生成B、C、D三種物質(zhì)，則反應(yīng)①為高錳酸鉀的分解反應(yīng)，所以A為KMnO4，又因為E、F常溫下都是一種無色的液體，D能使帶火星的木條復燃，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變，所以B為MnO2，則反應(yīng)②為過氧化氫的分解反應(yīng)，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能夠分解生成水和氧氣，所以E是H2O2，D是O2，F是H2O，C是K2MnO4，因為G在D中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H，所以H為CO2，G為C，將各物質(zhì)代入框圖，符合題意，則推斷正確；

（1）根據(jù)上述分析可知，D的化學式為O2，E的化學式為H2O2；

（2）碳在空氣中或氧氣中完全燃燒生成二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達式為：碳+氧氣二氧化碳，符號表達式為：C+O2CO2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A~G是初中化學常見的物質(zhì)。常溫下，A、D、G為液態(tài)物質(zhì)，A是一種氧化物，其兩種元素質(zhì)量比為1∶8，B、E為氣態(tài)單質(zhì)，C、F、H為固態(tài)物質(zhì)，F物質(zhì)在氧氣劇烈燃燒，火星四射，H為紅色粉末。圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答：

（1）寫出化學式：A___________________。

（2）寫出反應(yīng)②的化學方程式：______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件。下列說法中，正確的是

A．此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B．圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

C．圖1實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低

D．若將圖2中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】完成下列反應(yīng)的化學方程式，并按要求填空

（1）濕法（硫酸銅溶液）煉銅原理：_________________；實驗過程溶液顏色由藍色逐漸變成________色。

（2）鐵與稀鹽酸反應(yīng)：____________________；其基本反應(yīng)類型是___________。

（3）常溫下，鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)___________________，鋁在空氣中具有較好的抗腐蝕性能的原因是___________________。

（4）二氧化碳與碳在高溫條件下反應(yīng)：_______________________，該反應(yīng)為__________熱反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達式，并在括號內(nèi)寫出反應(yīng)的基本類型。

（1）一種淡黃色固體燃燒_____（____）

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣_____（____）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學實驗室制取氣體常用的裝置圖，請回答下列問題。

（1）裝置B中做熱源的儀器名稱_________

（2）裝置B中制取氧氣的化學方程式為_________，B中試管口略向下傾斜的目的是_________;若用C裝置收集氧氣,當_________時開始收集;

（3）用裝胃D收集氧氣，驗滿時看到的現(xiàn)象_________;

（4）實驗室用過氧化氫制氧氣時，下列可得到平穩(wěn)的氣流的方法是_________

A 將二氧化錳加入裝有過氧化氫的試管中

B 將過氧化氫溶液緩慢加入盛有少量二氧化錳的試管中

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D都是九年級化學教材中較常見的物質(zhì)，它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件略去）。

（1）若A為較活潑金屬，C為氣體單質(zhì)，則該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)（填“化合”、“分解”或“置換”）。

（2）分別寫出一個符合下列要求的化學方程式。

①若A、B都為黑色粉末狀固體，C紫紅色固體單質(zhì)：__________。

②若C為金屬單質(zhì)，A、B、D都是化合物：_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語回答：

（1）煤氣的主要成分____________；

（2）三個鋁離子_____________；

（3）氧化鐵中+3價的鐵元素______________；

（4）保持水化學性質(zhì)的最小粒子____；

（5）5個硅原子_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四種敘述均用如圖表示，縱坐標 x 說法正確的是（）

A.表示一定量 H2O2 溶液制取O2 反應(yīng)過程中，溶液中水的質(zhì)量

B.表示一定量 KClO3 制O2 反應(yīng)過程中，KClO3 的質(zhì)量

C.表示一定量 KMnO4 制O2 反應(yīng)過程中，生成O2 的質(zhì)量

D.表示一定量 H2O2 溶液制取O2 反應(yīng)過程中，MnO2 的質(zhì)量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案