下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化，則甲、乙、丙可能分別是

A．KOH、KC1、 KNO3

B．H2O2、 H2O、O2

C．CaO、 Ca（OH) 2、 CaCO3

D．CO、 CO2、 H2CO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市門頭溝區(qū)中考第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）A實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是 。

（2）B電解水實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出水由

組成。

（3）C實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 ；原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西師大附中九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)表示：

空氣中含量最多的物質(zhì)

2個(gè)二氧化硫分子

氦氣

3個(gè)鐵離子

2個(gè)銨根離子

2個(gè)硫酸分子

3個(gè)硝酸根離子

標(biāo)出氯化銨中氮元素化合價(jià)

符 號(hào)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西師大附中九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（ ）

A．稀鹽酸除鐵銹，鐵銹逐漸消失，溶液逐漸由無(wú)色變?yōu)辄S色

B．純鐵釘放入硝酸銀溶液中，鐵釘表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色

C．氫氧化鋇溶液和硫酸銅溶液混合，同時(shí)產(chǎn)生白色沉淀和藍(lán)色沉淀

D．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)第二次質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

（1）電解水: ；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳: ；

（3）用赤鐵礦煉鐵: ；

（4）葡萄糖燃燒: ；

（5）硫與熱的燒堿溶液反應(yīng)生成硫化鈉與亞硫酸鈉的混合液: 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)第二次質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組溶液，不用其他試劑就能鑒別出來(lái)的是

A．CuSO4 、NaOH、 KNO3、NaCl

B．K2CO3、NaOH、稀HCl、BaCl2

C．FeC13、KOH、稀HC1、稀H2SO4

D．稀HC1、 Na2CO3、稀H2SO4 、Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級(jí)第二次質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是

A．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

B．氣體的溶解度只與溫度有關(guān)

C．鹽水的沸點(diǎn)比水低

D．物質(zhì)溶解過(guò)程中常伴隨能量變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇州市九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)。

（1）鑒別真假羊毛衫的方法是先取樣，再 。

（2）青瓷是中國(guó)最早發(fā)明的瓷器，青瓷表面的綠色是釉層中的 價(jià)鐵元素顯色而成的。工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）下列物質(zhì)遇到碘（I2）顯藍(lán)色的是 。（填字母序號(hào)）

A．蔗糖水 B．米湯 C．食鹽水

（4）生活中我們可以用小蘇打來(lái)治療胃酸過(guò)多，該反應(yīng)的方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇州市九年級(jí)下學(xué)期第二次中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

A．比較MnO2和Fe2O3的催化效果

B．制取并收集CO2氣體

C．確認(rèn)CO2和NaOH已發(fā)生反應(yīng)

D．形成藍(lán)色噴泉

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