在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的
 
沒(méi)有改變,
 
沒(méi)有增加減少,
 
也沒(méi)有變化;從宏觀角度看,反應(yīng)前后,元素的
 
不變,元素的
 
也不變,所以反應(yīng)前后各物質(zhì)的
 
必然相等.在化學(xué)反應(yīng)2AB2十B2=2C中,C的化學(xué)式為
 

A.A2B3        B.A2B4        C.A2B6        D.AB3
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)解釋,任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,就是因?yàn)榉磻?yīng)前后原子沒(méi)有發(fā)生改變,只是原子的重新組合.根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變解答即可.
解答:解:一切化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不發(fā)生變化,是因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)前后,參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的原子的種類(lèi)沒(méi)有改變,原子的數(shù)目也沒(méi)有增減,每個(gè)原子的質(zhì)量也沒(méi)有發(fā)生變化,元素的種類(lèi)不變,元素的質(zhì)量不變,所以反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等.
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變可知,反應(yīng)前:A:2,B:6;反應(yīng)后也應(yīng)有A:2,B:6,又因C前的數(shù)字為2,故C中應(yīng)有1個(gè)A,3個(gè)B,故C的化學(xué)式為:AB3;
故答案:種類(lèi),數(shù)目,質(zhì)量;種類(lèi),質(zhì)量,質(zhì)量總和,D.
點(diǎn)評(píng):熟記質(zhì)量守恒定律的定義和微觀解釋,這是一個(gè)很重要的考點(diǎn),可以通過(guò)多種方式進(jìn)行考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鉀元素在元素周期表中的信息圖.

(1)A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是
 
(填序號(hào));
(2)圖中屬于原子的是
 
;
(3)從E圖中你可以獲得的信息有
 
(寫(xiě)一條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣燃燒的化學(xué)方程式是:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
(1)讀法:
 

(2)獲取信息:
定性方面:反應(yīng)條件
 
,反應(yīng)物
 
,生成物
 

定量方面:
①微觀:點(diǎn)燃條件下,每
 
個(gè)氫分子跟
 
個(gè)的氧分子反應(yīng)生成
 
個(gè)水分子.
②宏觀:點(diǎn)燃條件下,每
 
份質(zhì)量的氫氣跟
 
份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成
 
 份質(zhì)量的水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從冰箱里取出含少量晶體的葡萄糖酸鈣口服溶液A,放置一段時(shí)間后,晶體慢慢消失,形成溶液B,對(duì)于溶液A和B,一定處于飽和狀態(tài)的是
 
,其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于物質(zhì)的加熱:
(1)加熱燒杯或燒瓶中的液體,必須墊上
 
;
(2)加熱試管中的液體,液體體積不能超過(guò)容積的
 

(3)加熱前,要保證試管外壁
 
;
(4)加熱時(shí),試管口不能
 

(5)用
 
焰加熱;
(6)將試管內(nèi)液體加熱至沸騰后,不能立即用
 
 沖洗;
(7)試管加熱前,必須進(jìn)行
 

(8)加熱時(shí),試管最好跟桌面交成
 
 角;
(9)加熱時(shí),拇指不能按在試管夾的
 
上;
(10)加熱過(guò)程中,試管底部不能
 
燈芯.
(11)用試管夾夾試管時(shí),試管夾要從
 
( 填代號(hào):A.底部向上   B.管口向下)套,夾在試管的
 
 部.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置時(shí),順序一般為( 。
A、自上到下,從左到右
B、自下到上,從左到右
C、從右到左,自上到下
D、任意順序

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在錐形瓶甲中放入10g塊狀的碳酸鈣,在錐形瓶乙中放入10g粉末狀的碳酸鈣,下圖中對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,描述正確是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于著火點(diǎn)的說(shuō)法正確的是( 。
A、浸在沸水里的白磷不能燃燒,是因?yàn)榉兴_(dá)不到白磷的著火點(diǎn)
B、水能滅火是由于水和易燃物質(zhì)接觸后,吸收了大量的熱,使可燃物的著火點(diǎn)下降
C、夏天,可燃物易著火是由于可燃物的著火點(diǎn)降低了
D、可燃物燃燒需要與氧氣接觸,同時(shí)溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),兩者缺一不可

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于石灰石用途的敘述不正確的是( 。
A、石灰石是重要的建筑材料
B、工業(yè)上用鍛燒石灰石的方法制取生石灰
C、石灰石不能作為制水泥的原料
D、煉鐵工業(yè)上要用石灰石做原料

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同步練習(xí)冊(cè)答案