下列幾種常見的物質(zhì)中,屬于化合物的是

A.火堿 B.金剛石 C.碘酒 D.潔凈的空氣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題

某化學(xué)興趣小組在實驗室用硫酸銅溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)制取少量氯化銅溶液。他們的實驗過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如下(BaSO4不溶于水)。

第一步:稱得燒杯的質(zhì)量是100g。

第二步:反應(yīng)前稱得燒杯、氯化鋇溶液及硫酸銅溶液的總質(zhì)量是346.6g。

第三步:兩者恰好完全反應(yīng)后,過濾,稱得燒杯及濾液的總質(zhì)量是300g。

請計算:(1)反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量是________g。

(2)所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A.20℃時,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定比乙溶液的大

B.將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃,溶液質(zhì)量不變

C.甲的溶解度大于乙的溶解度

D.40℃時,分別在100g水中各加入30g甲、乙,同時降溫至20℃,甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列做法錯誤的是

A.灑出的灑精在桌上燃燒起來,立刻用水撲滅 B.生活中把水煮沸來降低水的硬度

C.液化石油氣泄露,立即關(guān)閉閥門并開窗通風 D.回收各種廢棄塑料,減少白色污染

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

蛋白粉是由大豆蛋白、酪蛋白、乳清蛋白或上述幾種蛋白混合制成的粉劑,其用途是為營養(yǎng)不良或疾病導(dǎo)致蛋白質(zhì)缺乏的人群補充營養(yǎng).請回答:

(1)蛋白粉補充的營養(yǎng)成分是 ;

(2)市售劣質(zhì)蛋白粉往往添加食用香精、淀粉,從顏色和味道都難以分辨.用少量樣品驗證這種蛋白粉中含有淀粉的方法是

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

在相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬,其發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,讀識如圖并判斷,下面推理合理的是( )

①反應(yīng)速率:Mg>Fe>Zn ②反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量:Mg=Fe=Zn

③反應(yīng)后溶液質(zhì)量:Mg=Fe=Zn ④反應(yīng)后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):Mg<Fe<Zn.

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列圖示可表示一定物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,則下列說法正確的( )

A.反應(yīng)前后分子、原子個數(shù)都不變 B.該反應(yīng)中各物質(zhì)都為化合物

C.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組為了驗證甲烷與水蒸氣經(jīng)高溫催化反應(yīng)得到的混合氣體(以下簡稱“合成氣”)中含有生成的氫氣和一氧化碳,同時檢驗“合成氣”中是否含有未反應(yīng)完的甲烷和水蒸氣,進行了如圖所示的實驗.

查閱資料知,氧化鐵與氫氣在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和水;氧化鐵與甲烷在高溫條件下反應(yīng)生成鐵、二氧化碳和水.

(1)請寫出甲烷與水蒸氣在高溫催化條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)實驗開始前要先通一會“合成氣”,然后再點燃B處的酒精噴燈,目的是

(3)裝置C和D的連接順序顛倒,會影響實驗操作,原因是

(4)實驗結(jié)束后,測得裝置A、C、D的質(zhì)量均增加,其中裝置C增加了3.6g,裝置D增加了3.3g.假設(shè)加熱時“合成氣”在裝置B中反應(yīng)完全,則可推斷出該“合成氣”的組成物質(zhì)為 (寫化學(xué)式).

(5)裝置A與E在實驗過程中的作用分別是 、

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