小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度,于是他對所得的溶液的酸堿性進行了探究。
[探究目的]探究所得溶液的酸堿性
[提出猜想]所得溶液可能呈堿性,也可能呈________性,還可能呈________性。
[實驗驗證]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用試管取溶液1mL~2mL,滴入1滴~2滴無色酚酞溶液,震蕩 | 無色酚酞溶液變_____ | 溶液呈堿性 |
無色酚酞溶液不變色 | 溶液呈____ |
[分析與思考]
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是______(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入________溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學反應(yīng)的方程式為_______。
(2)若無色酚酞溶液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到____________,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性。
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學方程式為________;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性。
科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題二:鹽和化肥 題型:單選題
造紙是我國古代四大發(fā)明之一。早期的紙張生產(chǎn)中,常常用紙表面涂敷某種物質(zhì)的工藝,但存在副作用,該物質(zhì)易導(dǎo)致紙張發(fā)生酸性腐蝕,使紙張變脆易破損,該物質(zhì)是( 。
A.燒堿 B.明礬 C.草木灰 D.熟石灰
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科目:初中化學 來源:上海市普陀區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末(一模)化學試卷 題型:實驗題
下列是實驗室氣體的發(fā)生與收集裝置。
(1)上述實驗裝置需要檢驗氣密性的是_____(選填編號)。
(2)利用A裝置制取CO2,錐形瓶中放入的固體試劑是_____;適合收集CO2的裝置是_____(選填編號);利用C裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式是_____。
(3)下圖甲是簡易啟普發(fā)生器,大試管(含支管)和圖B啟普發(fā)生器中的_____(選填“a、b、c”)作用相當。
(4)利用上圖乙裝置驗證CO2的性質(zhì),CO2從左邊導(dǎo)管口通入。請將實驗方案填入下表:
所要驗證的性質(zhì) | 放入的試劑 | 預(yù)計的實驗現(xiàn)象 | |
試劑瓶1 | 與水反應(yīng) | _____ | _____ |
試劑瓶2 | 與氫氧化鈣溶液反應(yīng) | _____ | _____ |
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科目:初中化學 來源:上海市普陀區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末(一模)化學試卷 題型:單選題
為了讓煤炭充分燃燒,方法可行的是( 。
A.碾成粉末 B.升高燃燒溫度
C.加以濕潤 D.加入石灰石
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--酸和堿 題型:簡答題
如圖是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)示意圖。
(1)反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的離子有哪些?
(2)用實際參加反應(yīng)的離子符號來表示反應(yīng)的式子叫做離子方程式。請寫出氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的離子方程式。
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--酸和堿 題型:單選題
在A+ B→鹽+水的反應(yīng)中,A和B不可能是( )
A.HCl和NaOH B.CO2和NaOH
C.H2SO4和Fe2O3 D.H2SO4和BaCl2
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科目:初中化學 來源:聚焦2020九年級化學基礎(chǔ)演練--專題十九 :走進化學世界 題型:單選題
小李在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是
A.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質(zhì)的原因
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--酸和堿 題型:單選題
下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是
A.2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O B.CO2+2KOH=K2CO3+H2O
C.NaOH+HCl=NaCl+H2O D.NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
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