【題目】已知某化合物的化學(xué)式是NanRO2n,其中R的化合價為+3價,則n的數(shù)值為
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)科技節(jié)活動中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請回答以下問題。
(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span> 色,該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是 (填字母)。
A.氨分子是不斷運(yùn)動的 B.氨分子有一定質(zhì)量 C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖C所示實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到燃燒所需要的 ;③ 。
(4)圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是
(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10 g某鋅樣品(含少量雜質(zhì),且雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時,恰好完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示,試回答下列問題:
(提示:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)
(1)從圖中可以看出,完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為 g。
(2)樣品中鋅的質(zhì)量為 g。
(3)反應(yīng)后,所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)水是最普通、最常見的物質(zhì)之一。
(1)將渾濁的河水用下圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是_____,用此裝置凈化后得到的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)電解水實(shí)驗(yàn)可證明水由氫、氧兩種元素組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)用自來水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,說明該自來水是 (填“硬水”或“軟水”)。
(4)某同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行超氧化鉀(KO2)與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
①補(bǔ)全化學(xué)方程式:4KO2+2H2O = 4 +3O2↑
②實(shí)驗(yàn)過程中觀察到燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是
A.堿中一定含有氧元素
B.Ca和Ca2+兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同
C.用pH試紙測定溶液的pH時,應(yīng)先用蒸餾水將試紙潤濕
D.水通電生成氫氣和氧氣,因?yàn)樗泻袣湓睾脱踉?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列符號意義的表述,不正確的是
A.N2 兩個氮原子 B.2H 兩個氫原子
C.2H2O 兩個水分子 D.Ca2+ 一個鈣離子帶兩個單位正電荷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的某物質(zhì)充分燃燒,消耗了64 g O2,同時只生成44 g CO2和36 g H2O,則該物質(zhì)中
A.只含有碳元素 B.只含有碳、氫兩種元素
C.只含有氫元素 D.含有碳、氫、氧三種元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)某興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。請你參與并回答:
(1)寫出指定儀器的名稱:b 。
(2)如果用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。如果用F裝置收集氧氣,水會從 端管口被排出。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,下列操作正確的是__ __________(填數(shù)字序號)
①加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
②先將導(dǎo)管口移入集氣瓶內(nèi),再開始加熱
③收集滿O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
④停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
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