18.如圖是某同學(xué)正在繪制的在實驗室用混合物制取氧氣的裝置圖
(1)請你幫他將裝置圖補充完整
(2)寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)儀器A在一般實驗中的作用是少量物質(zhì)的反應(yīng)容器.
(4)用排水法收集氧氣時,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時可以開始收集氧氣.觀察到集氣瓶口有氣泡冒出時,在水下蓋上玻璃片,將集氣瓶正放在桌面上.
(5)實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止水槽中的水倒流,炸裂試管.
(6)做鐵絲燃燒實驗時,沒有看到明顯的實驗現(xiàn)象,可能的原因是氧氣不純或鐵絲表面有鐵銹(答一條)

分析 (1)根據(jù)加熱固體混合物制取氧氣,說明是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,圖中酒精燈內(nèi)有酒精和棉線;酒精燈內(nèi)有酒精量不超過燈體容積的2/3;集氣瓶內(nèi)有水進行分析;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)實驗室常用儀器的作用進行分析;
(4)根據(jù)用排水法收集氧氣時,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時可以開始收集氧氣,氧氣密度比水小,不易溶于水,觀察到集氣瓶口有氣泡冒出時,在水下蓋上玻璃片,將集氣瓶正放在桌面上進行分析;
(5)根據(jù)實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止水槽中的水倒流,炸裂試管進行分析;
(6)根據(jù)做鐵絲燃燒實驗時,沒有看到明顯的實驗現(xiàn)象,可能的原因是:氧氣不純或鐵絲表面有鐵銹進行分析.

解答 解:(1)加熱固體混合物制取氧氣,說明是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,圖中酒精燈內(nèi)有酒精和棉線;酒精燈內(nèi)有酒精量不超過燈體容積的2/3;集氣瓶內(nèi)有水,所以裝置圖為:
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)通過分析可知,A是試管,試管可以做少量物質(zhì)的反應(yīng)容器;
(4)用排水法收集氧氣時,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時可以開始收集氧氣,氧氣密度比水小,不易溶于水,觀察到集氣瓶口有氣泡冒出時,在水下蓋上玻璃片,將集氣瓶正放在桌面上;
(5)實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止水槽中的水倒流,炸裂試管;
(6)做鐵絲燃燒實驗時,沒有看到明顯的實驗現(xiàn)象,可能的原因是:氧氣不純或鐵絲表面有鐵銹.
故答案為:(1)

(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)少量物質(zhì)的反應(yīng)容器;
(4)氣泡連續(xù)均勻冒出時,集氣瓶口有氣泡冒出,蓋上玻璃片;
(5)防止水槽中的水倒流,炸裂試管;
(6)氧氣不純或鐵絲表面有鐵銹.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
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1.下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是(  )
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(2)用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度比空氣大,溶于水.
(3)若用G裝置來收集二氧化碳,氣體應(yīng)從a端進入(填a或b).
(4)若要用C裝置來干燥二氧化碳,C裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是濃硫酸.
(5)D裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體,請寫出化學(xué)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(6)檢查裝備B的氣密性方法用止水夾夾住右端管口,向長頸漏斗中加水,浸沒長頸漏斗下端管口,繼續(xù)加水,長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水柱,證明裝置氣密性良好.

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13.某學(xué)生設(shè)計用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置(如圖),回答下列問題
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(2)寫出圖中存在的3處錯誤.
①試管口向上傾斜
②試管口沒有塞一團棉花
③導(dǎo)管伸入試管太長
(3)制取氧氣前,必須先檢查裝置的氣密性;收集氧氣可用排水法和向上排空氣法來收集.用排水法收集氧氣結(jié)束時,一定要先撤導(dǎo)管,然后才能熄滅酒精燈,停止加熱.

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3.過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解.根據(jù)下圖回答:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液; 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳
(2)反應(yīng)的表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇圖中的裝置D(填字母)
(4)同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因裝置漏氣
(5)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是反應(yīng)不需加熱、節(jié)約能源
(6)若裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出安全實驗的操作方法是控制液體的滴加速度(或降低過氧化氫溶液的濃度).

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10.實驗室也可以用碳酸鈉固體和稀鹽酸來配制氯化鈉溶液.化學(xué)興趣小組乙現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.85%的氯化鈉溶液.
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(2)還要稱取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀鹽酸的質(zhì)量為73g,量取蒸餾水的體積為23.9mL.
(3)再經(jīng)過稱量、溶解、轉(zhuǎn)移等操作(步驟),完成了所需氯化鈉溶液的配制.
(4)興趣小組還借助了數(shù)字化實驗儀器測定的數(shù)據(jù)來評判所配氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)是否達標.他們應(yīng)選用的數(shù)字化實驗儀器有電導(dǎo)率傳感器(能測量溶液的導(dǎo)電性)或D(填字母).
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(1)寫出過濾操作用到所有的玻璃儀器
(2)第②次過濾后溶液中的溶質(zhì)有哪些?
(3)如何判斷向濾液中所加的稀鹽酸已經(jīng)適量?

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8.下圖所表示的各實驗操作,哪一項可以將食鹽水中的食鹽分離出來( 。
A.B.C.D.

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