下圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳取氧氣的裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（2）寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____
________________________________________；
（3）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用儀器A的注意事項(xiàng)
是____________________________________；
（4）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將光亮
的細(xì)鐵絲伸入集氣瓶?jī)?nèi)之前，需要進(jìn)行的操作是________________；
①細(xì)鐵絲繞成螺旋狀     ②將細(xì)鐵絲弄筆直    ③下端系一根火柴點(diǎn)燃
④下端系多根火柴點(diǎn)燃    ⑤迅速伸入集氣瓶    ⑥待火柴要燃盡時(shí)伸入集氣瓶
(1)畫(huà)圖要求：

①畫(huà)出酒精液面實(shí)線，中間虛線；
②畫(huà)出集氣瓶水面實(shí)線，中間虛線；
③集氣瓶水中有氣泡；
④畫(huà)出水槽水面實(shí)線，中間虛線；
(2)2KClO3 2KCl + 3O2↑(1分)；
(3)加熱后不能驟冷，防止試管炸裂；
(4)①③⑥

試題分析：（1）該裝置是利用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，屬固固加熱型，收集裝置是利用排水法收集，故酒精燈中的酒精不能超過(guò)酒精燈容積的2／3，集氣瓶中應(yīng)裝滿水，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；
（2）加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí)，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4△K2MnO4 +MnO2 + O2↑；
（3）A是試管，在加熱前要預(yù)熱，加熱后不能驟冷，防止試管炸裂；
（4）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，細(xì)鐵絲繞成螺旋狀（增大受熱面積），下端系一根火柴點(diǎn)燃（引燃鐵絲），待火柴要燃盡時(shí)伸入集氣瓶（防止消耗過(guò)多的氧氣）。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。

儀器a的名稱(chēng)是         
實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，制取和收集裝置的最佳組合是     （填序號(hào)），其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（9分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①_________________；②_________________；
（2）寫(xiě)出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式_________________；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是__________________________________；
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體（C2H2）并生成了氫氧化鈣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的反應(yīng)裝置是________（填字母）；如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端管口通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（9分）請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1） 寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①                 ，②                。
（2） 用高錳酸鉀制取O2時(shí)，用A、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式              。發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因?yàn)?u>                                          氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先               （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。      
（3） 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w時(shí)，寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式               將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F，這樣做的好處是                       ；
（4） 實(shí)驗(yàn)室用加熱固體無(wú)水醋酸鈉和堿石灰混合物的方法制甲烷。該實(shí)驗(yàn)可選用的發(fā)生裝
置是        ，氣體的收集裝置可選擇                。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示過(guò)氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣，下列現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．氣球脹大，紅墨水左移B．氣球縮小，紅墨水右移
C．氣球脹大，紅墨水右移D．氣球縮小，紅墨水左移

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

同學(xué)們?cè)谧鲅鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶?jī)?nèi)，有的現(xiàn)象明顯，有的不明顯，導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是（　）
A．排水法收集結(jié)束時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的水有殘留
B．導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時(shí)開(kāi)始收集氧氣
C．排水法收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面
D．排水法收集前未將氧氣瓶灌滿水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。

（1）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________                  。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣，A端應(yīng)與________（填“B”或“C”） 端相連。
（2）若制備的氣體是CO2，則試劑X常用___________，Y是          ，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的裝置。若乙中放入飽和的碳酸氫鈉溶液，該溶液的作用是除去________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

過(guò)氧化氫(H2O2)是一種無(wú)色粘稠液體，易分解為水和氧氣，常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑，為了貯存、運(yùn)輸、使用的方便，工業(yè)上將過(guò)氧化氫轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過(guò)碳酸鈉晶體(2Na2CO3·3H2O2)，該晶體具有碳酸鈉和過(guò)氧化氫的雙重性質(zhì)。接觸下列物質(zhì)不會(huì)使過(guò)碳酸鈉失效的是
A．二氧化錳B．氯化鈣C．鹽酸D．氯化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）如圖所示，取三根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中兩根分別盤(pán)成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點(diǎn)燃火柴，待快燃盡時(shí)，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中（預(yù)先放入一些水）。

觀察到：I、II中鐵絲都劇烈燃燒，且II中鐵絲
燃燒比I中的更劇烈；III中鐵絲沒(méi)有燃燒。
（1）為什么III中鐵絲不能燃燒？                     。
（2）分析II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因。           。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案