下列能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、氫分子B、氫原子
C、氫離子D、水分子
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)由其構(gòu)成微粒保持，氫氣是由氫分子構(gòu)成的．
解答：解：氫氣是由氫分子構(gòu)成的，保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是氫分子，觀察選項，故選A．
點評：通過回答本題知道了對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下例化學(xué)用語中，正確的是（　　）
A、兩個氧分子--O2
B、氫氧化鐵的化學(xué)式--Fe（OH）3
C、CO2中氧元素的化合價為+2
D、水通電得到氧氣的化學(xué)方程式：2H2O═O2↑+2H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)實驗裝置圖，回答問題．

（1）實驗室利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填裝置代號，下同）．其中二氧化錳起
 
作用．
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（3）實驗室常用氧化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氧氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，已知氫氣極易溶于水，密度比空氣小應(yīng)選擇的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

裝置氣密性的檢查：先將
 
，再用
 
，如果
 
或松手后導(dǎo)管內(nèi)有
 
，則氣密性
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取二氧化碳的實驗中，肯定不需要的儀器是（　�。�
A、集氣瓶B、導(dǎo)氣管
C、酒精燈D、試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A、
聞氣體氣味
B、
取用少量液體
C、
     傾倒液體
D、
   點燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗時，對剩余藥品的處理方法正確的是 （　�。�
A、倒回原瓶
B、倒回廢液缸里
C、放入指定容器
D、隨意帶出實驗室

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的漢字表達(dá)式和化學(xué)方程式（需配平）
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
、
 
；
（2）二氧化錳作用于過氧化氫溶液
 
、
 
；
（3）氫氣在空氣中燃燒
 
、
 
；
（4）高錳酸鉀制氧氣
 
、
 
；
（5）乙炔（C2H2）在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
 
、
 
；
（6）水電解制氧氣
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

繼發(fā)現(xiàn)C60后，C70也已制得．下列有關(guān)C70的說法正確的是（　�。�
A、它是一種化合物
B、它的相對分子質(zhì)量是12
C、它是一種單質(zhì)
D、它的相對分子質(zhì)量是70

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