下列有關(guān)碳及其氧化物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. C0與C02可用澄清石灰水區(qū)分
B. C0具有還原性,可用于鐵的冶煉
C. C02的過(guò)多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生
D. 金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同
考點(diǎn): 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);酸雨的產(chǎn)生、危害及防治;碳元素組成的單質(zhì).
專(zhuān)題: 生產(chǎn)、生活、環(huán)保類(lèi)簡(jiǎn)答題.
分析: 根據(jù)碳單質(zhì)及碳的化合物的性質(zhì)來(lái)解答此題.二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)而一氧化碳不能;工業(yè)上煉鐵是利用了一氧化碳的還原性;酸雨主要是二氧化硫氣體的大量排放造成的;金剛石和石墨都是碳的單質(zhì),物理性質(zhì)不同是由于碳原子的排列方式不同.
解答: 解:A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁而一氧化碳不能,故C0與C02可用澄清石灰水區(qū)分,說(shuō)法正確;
B、工業(yè)上煉鐵是利用了一氧化碳的還原性,把鐵從鐵的氧化物中還原出來(lái).說(shuō)法正確;
C、C02的過(guò)多排放可導(dǎo)致溫室效應(yīng),而導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生是二氧化硫的過(guò)多排放.說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、金剛石、石墨、足球烯等物質(zhì)都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì),由于構(gòu)成物質(zhì)是碳原子的排列方式不同,導(dǎo)致其物理性質(zhì)會(huì)有很大的不同.說(shuō)法正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng): 本題主要考查了碳的單質(zhì)及化合物的性質(zhì)及酸雨形成的原因方面的知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是( )
選項(xiàng) | 鑒別的物質(zhì) | 鑒別的方法 |
A | 純水和礦泉水 | 觀察是否澄清 |
B | 二氧化碳和一氧化碳 | 點(diǎn)燃,觀察是否能燃燒 |
C | 水和過(guò)氧化氫溶液 | 加二氧化錳,觀察是否有氣泡 |
D | 冰和干冰 | 室溫(20℃)放置,過(guò)一段時(shí)間觀察是否有液體殘留 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅的原理是( 。
A. 降低油的著火點(diǎn) B. 讓油與空氣隔絕
C. 降低溫度至油的著火點(diǎn)以下 D. 清除了可燃物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
最近新疆烏魯木齊某在建小區(qū)附近出現(xiàn)了“火山”,是地下淺表煤層在巖石裂縫處發(fā)生的自燃現(xiàn)象.要熄滅該煤層的燃燒,你提出的辦法是 .該煤層自燃的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的可燃性氣體,該氣體的化學(xué)式為 ;實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃該氣體前必須要對(duì)氣體進(jìn)行 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與實(shí)際相符合的是( 。
A. 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液由紫色變成藍(lán)色
B. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 把鐵絲插入硫酸銅溶液中,溶液由藍(lán)色變成無(wú)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法正確的是( 。
A. 都能與水反應(yīng) B. 都能與KOH溶液反應(yīng)
C. 都能還原氧化銅 D. 都能通過(guò)碳與氧氣反應(yīng)生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1氫氣、氧氣、氮?dú)狻⒍趸妓姆N氣體中,占空氣體積分?jǐn)?shù)最大的是(填化學(xué)式,以下相同) ;能使帶火星木條復(fù)燃的是 ;能與氧化鐵在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)的是 ;能使紫色石蕊試液變紅色的是 ;能使澄清石灰水變渾濁的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
使燃料充分燃燒,是提高能源的使用效率,節(jié)約能源的重要措施,請(qǐng)寫(xiě)出一條使燃料充分燃燒的具體做法?在化石燃料中,比較清潔的燃料是哪種?從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,最理想的燃料是什么?
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