【題目】金屬鐵及其化合物之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A是；B是；
（2）寫出A→B或A→C的化學(xué)反應(yīng)方程式（任選一個(gè)）： ．
（3）常溫下，鐵生銹的條件是鐵接觸空氣中的和
（4）防止鋼鐵制品生銹常用的方法是（舉一個(gè)實(shí)例）

【答案】
（1）Fe2O3；FeCl3
（2）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
（3）水；氧氣
（4）涂油或噴漆等
【解析】解；（1）鐵銹的成分是氧化鐵，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故B是氯化鐵，故填；Fe2O3；FeCl3；（2）氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故填：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；（3）常溫下，鐵接觸空氣中的水和氧氣易生銹，故填：水；氧氣；（4）防止鋼鐵制品生銹可以在鐵制品表面涂油或是刷漆，故填：涂油或噴漆等．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為
（2）用加熱高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是；化學(xué)方程式為 ．
（3）用過(guò)氧化氫制氧氣，選用的裝置組合是 ， 化學(xué)反應(yīng)方程式為；
（4）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從進(jìn)（選“b”或“c”）；若用裝滿水的G裝置收集氧氣，則氧氣從進(jìn)（選“b”或“c”）．
（5）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是 ， 反應(yīng)方程式為；
（6）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是（填寫選項(xiàng)序號(hào)）． a．烘干 b．溶解 c．過(guò)濾 d．洗滌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），若用F和G裝置連接測(cè)量生成的二氧化碳體積，氣體應(yīng)從（選填“d”或“c”）端通入，廣口瓶?jī)?nèi)有一定量空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果是否有影響（填“有”或“無(wú)”），在水面上放一層植物油的目的是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ． 用E裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從（選填“b”或“c”）端通入，用C裝置收集氧氣時(shí)，觀察到導(dǎo)管口的氣泡 ， 再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶．
（4）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，選用最佳的制取裝置組合為（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是(　　)。

A. 水是氧化物 B. 水由氫、氧兩種元素組成

C. 水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 D. 水由水分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)CO2是否支持常見(jiàn)金屬的燃燒進(jìn)行探究活動(dòng)．實(shí)驗(yàn)①：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒．生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體．
（1）鎂在CO2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為此反應(yīng)的基本類型是
（2）實(shí)驗(yàn)①的結(jié)論是 ． 由該結(jié)論可知（寫“能”或“不能”）用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，收集裝置是、 ． （填字母） 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 該反應(yīng)屬于反應(yīng)．
（2）用C裝置收集氣體的依據(jù)是 ， 檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置收集裝置（填字母）
（4）實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅固體與稀硫酸來(lái)制取氫氣．常溫下H2是一種無(wú)色氣體，密度比空氣小，難溶于水．應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，都是由離子構(gòu)成的一組是(　　)

A. 水、干冰 B. 生鐵、氯化氫

C. 銅、金剛石 D. 硫酸銅、氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 硬鋁質(zhì)輕、堅(jiān)硬且耐腐蝕，可用作建筑材料

B. 氧氣具有助燃性，可用作燃料

C. 稀硫酸能與金屬氧化物反應(yīng)，可用于金屬表面除銹

D. 氫氧化鈉固體易潮解，可用作某些氣體的干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】亞硝酸鹽對(duì)人體健康的危害，正越來(lái)越受到科學(xué)界的重視．亞硝酸鈉具有咸味，外觀與食鹽非常相似，但亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，食鹽的水溶液呈中性．根據(jù)以上文字的敘述，鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液選用的試劑為 ．

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