(2013?息縣模擬)如圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗.

請根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m、混合后質(zhì)量均為m):
(1)甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m>m,請解釋其原因.若實驗試劑不變,應(yīng)如何改進(jìn)此裝置?
(2)乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m=m,乙組同學(xué)認(rèn)為實驗成功甲組同學(xué)認(rèn)為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律,其原因是什么?
分析:(1)根據(jù)甲裝置的特點(diǎn)是敞口裝置進(jìn)行分析失敗的原因及改進(jìn)的措施;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定適用于化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析;
解答:解:(1)由于甲裝置是敞口的裝置,產(chǎn)生的二氧化碳從燒杯中逸出,總質(zhì)量減少;改進(jìn)此裝置的方法是:將燒杯改成密閉容器;
(2)質(zhì)量守恒定適用于化學(xué)反應(yīng),因為乙組的兩種藥品未參加化學(xué)反應(yīng),所以不能驗證質(zhì)量守恒定律;
答:(1)反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w從燒杯中逸出,總質(zhì)量減少;將燒杯改成密閉容器.
(2)因為兩種藥品未參加化學(xué)反應(yīng),所以不能驗證質(zhì)量守恒定律.
點(diǎn)評:本題考查質(zhì)量守恒定律的實驗驗驗證和實驗裝置的選擇,所以正確理解質(zhì)量守恒定律和根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn),即反應(yīng)物和生成物中是否有氣體或者煙霧,選擇什么樣的裝置是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?息縣模擬)可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是什么?煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?息縣模擬)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說法一定正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?息縣模擬)南海油氣資源豐富,石油加工可得到石油液化氣,假設(shè)某石油液化氣的主要成分為C4H10,寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式
2C4H10+13O2
 點(diǎn)燃 
.
 
8CO2+10H2O
2C4H10+13O2
 點(diǎn)燃 
.
 
8CO2+10H2O
;小明家欲將石油液氣灶改為天然氣(主要成分CH4)灶具,他應(yīng)將空氣管口
減小
減小
(填“增大”或“減小”);CH4屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?息縣模擬)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
天然氣
天然氣

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
.②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為
1:1
1:1

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn) 燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.請將 燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6H2O+2N2
4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6H2O+2N2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案