【題目】最簡單的有機物是______ ；寫出其燃燒的化學(xué)方程式；______。雪碧等飲料中常含的一種酸________（填化學(xué)式）；物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。導(dǎo)致金剛石和石墨物理性質(zhì)不同是由于________不同。木炭燃燒生成 ______ ，若要除去CO中混有的少量CO2，方法為______（可用化學(xué)方程式表示）。實驗操作時，用托盤天平稱量固體藥品，由于失誤砝碼放在左盤，藥品放在右盤，天平平衡時，讀數(shù)為5.0g，如果沒有使用游碼，則實際所稱量藥品的質(zhì)量為_________；在量取液體藥品時，俯視讀數(shù)，造成量取實際體積_______。

【答案】甲烷 碳原子的排列方式不同 二氧化碳 5.0g 偏小

【解析】

甲烷是由C、H元素組成的最簡單的有機物，其燃燒時生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

雪碧等飲料中常含的一種酸是碳酸，其化學(xué)式為；金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同；木炭燃燒生成二氧化碳；二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，而一氧化碳不能，可用氫氧化鈉溶液除去中混有的少量，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，若稱量過程中沒有使用游碼，實際所稱量藥品的質(zhì)量為5.0g；若使用了游碼，則實際所稱量藥品的質(zhì)量小于5.0g；用量筒量取液體讀數(shù)時，視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；在量取液體藥品時，俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積偏大，實際體積偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組將等質(zhì)量的鋅、鐵、銅三種金屬粉末分別加入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，觀察到銅與稀硫酸無反應(yīng)，測得鋅、鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體體積與時間的關(guān)系如下圖所示，關(guān)于該小組的實驗有下列說法，其中正確的是（　�。�

A.從t1時間就可以得出金屬活動性：Zn>Fe>Cu

B.一定時間內(nèi)氣體體積從a降到b說明裝置氣密性不好

C.a＞c是說明Zn生成的氫氣比Fe多

D.反應(yīng)結(jié)束后Fe一定剩余，Zn可能剩余

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某固體混合物X中，可能含有CuSO4、NaCl、NH4NO3、FeCl3四種物質(zhì)中的兩種或多種。欲探究其組分，按如圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述：（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行）

試根據(jù)上述實驗信息，回答下列問題：

（1）將氣體A通入無色酚酞試液，溶液呈_________色。

（2）沉淀C的化學(xué)式是________。

（3）固體樣品X中，上述四種物質(zhì)中，一定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）___________，一定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）____________。

（4）實驗證明，在溶液D中，肯定存在的酸根離子是（寫離子符號）________________。

（5）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：______________。

（6）固體樣品X中，仍不能確定的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）___________，你的理由是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近日，我國企業(yè)成功研發(fā)圓珠筆筆頭用新型不銹鋼材料，標(biāo)志著筆頭用材料的國產(chǎn)化、自主化進程邁出了關(guān)鍵一步。筆頭不銹鋼材料中含有碳、鐵、鎢等元素。如圖是其元素的部分信息。下列說法正確的是

A. 碳元素只能形成二種單質(zhì)

B. 鐵是地殼中含量最多的金屬元素

C. 一個鎢原子的質(zhì)量為183．84g

D. 碳、鐵、鎢的原子核外電子數(shù)依次增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是（ ）

A.2個氫原子2H2B.3個氮分子3N2C.1個鎂離子Mg+2D.硫化鋅Zn2S

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活。據(jù)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）某些食品包裝袋內(nèi)常用鐵粉作“雙吸劑”，以防止食品腐敗，其主要作用是吸收空氣中的_________。

（2）若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認為他

還需要的另外兩種溶液是______、______。

（3）洗潔精能清除油污，這是利用它的___________作用。液態(tài)的植物油和固態(tài)的動物脂肪合稱為油脂，若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是______________。

（4）硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，實驗室進行提純的流程如下：

回答下列問題：

溶解過程需要的玻璃儀器有燒杯和____________。

用NaOH除雜時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

③ NaOH和Na2CO3如果添加過量了，可加入適量_______________溶液除去。

④“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā)，為了獲得純凈的硫酸鈉，應(yīng)蒸發(fā)至_____（填序號）。A. 完全蒸干時停止加熱 B. 有較多固體析出時停止加熱，利用余熱蒸干 C. 有大量固體析出時停止加熱，過濾棄去剩余的少量溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】玩轉(zhuǎn)盤是同學(xué)們喜聞樂見的游戲。在如圖所示的轉(zhuǎn)盤中，序號①～④分別代表碳酸鈉、硫酸銅、氫氧化鈣、硫酸四種物質(zhì)中的一種，其中③和④發(fā)生的是中和反應(yīng)。請在相應(yīng)的序號后填入它們的化學(xué)式，使其相鄰的物質(zhì)間能夠相互反應(yīng)：

（1）寫出氫氧化鈣的一種用途：_____。

（2）①_____；④_____。

（3）其中②+③反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（4）能替代轉(zhuǎn)盤上鐵的物質(zhì)是_____（填標(biāo)號）

A 汞 B 鎂 C 氫氧化鈉 D 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】73g10%的鹽酸跟80g某濃度的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉108.8g水后，冷卻到20℃時，溶液恰好達到飽和。請計算：

（1）原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量________。

（2）原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______。（結(jié)果保留到1%）

（3）20℃時，所得飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______。（結(jié)果保留到1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類文明進步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題：

（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱的是___________（選填字母組號）

A金屬硬幣 B鋁制導(dǎo)線 C銅制火鍋

（2）我國古代就已經(jīng)掌握了多種金屬的冶煉技術(shù)，下面兩幅圖分別描述的是古人煉鐵、煉銅的場景。

①圖1中，古人將木炭與鐵礦石堆入爐內(nèi)，并鼓入空氣，利用生成的CO將Fe2O3轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì)。CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________ 。

②圖1中，為了保護爐內(nèi)高溫，需要不斷拉動風(fēng)箱使木炭充分燃燒。不斷拉動風(fēng)箱可以使木炭充分燃燒的原因是__________________。

③圖2中，古人將鐵片放入富含硫酸銅的小溪中，獲取銅單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________ 。

（3）某汽修廠清洗汽車零件后的廢液中含有一定量的AgNO3和Cu（NO3）2，向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中加入稀鹽酸，沒有白色沉淀產(chǎn)生。下列敘述正確的是____________________（選填字母序號）

A濾渣中一定沒有Fe

B濾渣中一定有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2

C濾渣中一定有Ag，可能有Cu

D濾渣中一定有Fe（NO3）2 ，一定沒有AgNO3

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