【題目】在發(fā)酵面團(tuán)中加入下列某種物質(zhì)的溶液揉和,既能除去面團(tuán)中的酸,又能使蒸出的饅頭疏松多孔,這種物質(zhì)是 ( )
A. 小蘇打B. 生石灰C. 燒堿D. 食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示:
(1)2個氮原子;
(2)鐵離子;
(3)人體缺乏元素時,會導(dǎo)致侏儒癥;
(4)硫酸鋁中硫元素的化合價(jià)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】許多物質(zhì)的名稱中含有“水”。“水”通常有三種含義:①表示水這種物質(zhì);②表示物質(zhì)處于液態(tài);③表示水溶液。下列物質(zhì)名稱中的“水”不屬于以上三種含義的是 ( )
A. 軟水B. 氨水C. 鐵水D. 水晶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別下列各組物質(zhì),所用試劑(在括號內(nèi))不正確的是( )
A. 稀鹽酸和稀硫酸( BaCl2溶液)
B. 硝酸銨固體和氯化鈉固體(水)
C. 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液(酚酞試液)
D. 濃硫酸和稀硫酸(水)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為;
(2)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中(填“是”或“不是”)催化劑;
(3)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是。
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