【題目】下列關于氧氣物理性質的敘述,不正確的是()
A.通常狀態(tài)下氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體
B.液態(tài)氧是無色的
C.氧氣不易溶于水
D.在標準狀況下氧氣的密度比空氣的密度大
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)量取8.0mL液體,應選用_______________和__________。并在下圖的量筒上畫出對應的液面。___
(2)實驗室用燒杯加熱液體時時,燒杯的底部應墊放__________加熱。
(3)取用實驗室藥品應該嚴格按照實驗規(guī)定的用量,如果沒有說明用量,一般應該按照最少量取用,液體取用_______________,固體需___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關資源及能源的說法正確的是( )
A.目前世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用
B.石油通過分餾后可以得到汽油、柴油、煤焦油、航空煤油等
C.地球上的水資源僅分為海水和陸地淡水
D.空氣中二氧化碳的體積分數約為0.94%
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【題目】下列關于CO2、SO2、H2O2、MnO2四種物質的微粒的構成的說法正確的是( )
A.都含有氧氣B.都含有氧分子
C.每個分子中都含有2個氧原子D.組成中都含有2個氧元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過化學課程的學習,我們收獲很多。
收獲一:在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.
(1)請用合適的化學符號填空:
①用“”表示氮原子,則“”表示______; ②地殼中的元素含量第二的元素_____;
③構成硫酸銅的陰離子_________; ④氧化鐵中鐵元素的化合價為+3_______;
⑤相對分子質量最小的氣體化學式是_____________。
(2)物質的組成及構成關系如圖1所示,圖1中 ①表示的是______。
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的粒子結構示意圖。
①氯離子的結構示意圖中x的數值是______。
②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的______相同。
③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的______不相同。
收獲二:我們學會了從微觀的角度認識物質及其反應。
(1)下列各圖中“○”“●”分別表示兩種不同元素的原子,其中可能表示氧化物的是____。
(2)某反應前后分子變化的微觀示意圖如下,下列說法正確的是_________。
“○”和“●”表示不同元素的原子
A.反應物與生成物共有3種物質 B.反應后原子的個數增多
C.該圖可示意加熱氧化汞的反應 D.該反應屬于分解反應。
收獲三:我們知道常見物質之間存在著一定的轉化關系.
A、B、C、D、E、F、G是常見的七種物質。它們的轉化關系如下圖所示,A、B是組成元素完全相同的兩種無色液體,C、D是兩種無色氣體,E是暗紫色固體,G是黑色固體,試推斷:
⑴ 寫出D、F兩種物質的化學式:D________,F_________;
⑵ G在反應①中起_______作用;
⑶ 反應②符號表達式為____________,產生氣體D、C的體積比為_________。
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【題目】下列有關燃燒和滅火的說法中,錯誤的是
A. 用水來滅火,是因為降低了可燃物的著火點
B. 油鍋著火時可用鍋蓋蓋滅,是因為隔絕了空氣
C. 山林中開辟的隔離帶可以控制火勢蔓延,是因為隔離了可燃物
D. 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,是因為氧氣濃度不同
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【題目】用化學符號表示:
(1)兩個氫原子_____;(2)+3價的鐵元素 ____;
(3)兩個氫氧根離子____;(4)四個二氧化碳分子____;
(5)+5價的磷的氧化物____;(6)硫酸亞鐵的化學式____。
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【題目】詩詞是中華民族的文化瑰寶,下列詩句中隱含有化學變化的是
A.蠟炬成灰淚始干
B.夜來風雨聲,花落知多少
C.千錘萬鑿出深山
D.只要功夫深,鐵杵磨成針
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