Question

某興趣小組的同學(xué)對一包久置的生石灰（CaO）干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究．
【提出問題】這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？
【猜想假設(shè)】猜想一：全部是CaO       
猜想二：是CaO和Ca（OH）₂的混合物
猜想三：全部是Ca（OH）₂   
猜想四：是Ca（OH）₂和CaCO₃的混合物

實驗方案	方案一	方案二
實驗操作
實驗現(xiàn)象	溶液由無色變紅色	澄清溶液變渾濁

【實驗探究】（1）取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含

 

．
（2）繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有

 

．
（3）為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學(xué)設(shè)計了以上二種實驗方案．寫出方案二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式

 

．
【實驗結(jié)論】通過以上實驗探究，得出猜想

 

成立．
【拓展遷移】通過反思生石灰干燥劑變質(zhì)的原因后，請判斷下列氣體中不能用生石灰作干燥劑的是

 

．（填序號）  ①CO₂②SO₂③HCl  ④NH₃．

Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,生石灰的性質(zhì)與用途,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)

專題：科學(xué)探究

分析：【實驗探究】（1）根據(jù)生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰放出大量熱，可知一定不含生石灰進行解答；
（2）根據(jù)加足量酸有氣泡，推斷肯定含有碳酸鹽，由此可以判斷出該干燥劑中一定含有碳酸鈣；
（3）根據(jù)二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水書寫方程式；
【實驗結(jié)論】：根據(jù)三個方案的實驗探究，第一個方案通入二氧化碳變渾濁說明含有氫氧化鈣，第二個實驗方案指示劑的顏色變化肯定含有堿性物質(zhì)，第三個方案也更說明含有氫氧化鈣，由此得出猜想四是正確的；
【拓展遷移】能被生石灰來干燥的氣體是與其不反應(yīng)的氣體．

解答：解：【實驗探究】（1）加水沒有發(fā)熱現(xiàn)象，根據(jù)氧化鈣（生石灰）溶于水放熱的特性可以判斷一定沒有生石灰存在；故填：CaO；
（2）由于碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳氣體，加入足量的酸有氣泡產(chǎn)生說明該干燥劑中一定含有 CaCO₃，但不能判斷是否一定還有氫氧化鈣，因Ca（OH）₂  遇到酸不會有氣泡產(chǎn)生，所以不能判定一定含有氫氧化鈣；故填：CaCO₃；
（3）常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳的存在，它會變渾濁說明含有氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；故填：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
【實驗結(jié)論】：由以上實驗探究得出猜想一，二，三都不可能有這幾種情況的存在，所以猜想四成立；故填：四；
【拓展遷移】二氧化硫、二氧化碳和氯化氫氣體均能與氧化鈣反應(yīng)，故不能用其干燥，而氨氣不與氧化鈣反應(yīng)，可用其來干燥；故填：①②③．

點評：本題從生活中常見的食品干燥劑為情境角度出發(fā)，考查干燥劑是否變質(zhì)，考查了學(xué)生對于CaO、Ca（OH ）₂、CaCO₃ 三者的性質(zhì)的掌握和應(yīng)用，尤其考查了學(xué)生在實驗探究中推斷分析能力．