分析 (1)氮、磷、鉀三種元素中含有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥;
(2)胃液中的鹽酸能將不溶性的碳酸鋇轉(zhuǎn)化成可溶性的氯化鋇,因此會(huì)使人中毒.重金屬鹽中毒的原理,即破壞人體的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),使之失去生理功能,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
(3)天然氣屬于清潔能源,其主要成分為甲烷,根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)醛類物質(zhì)的構(gòu)成進(jìn)行分析.
解答 解:(1)尿素[CO(NH2)2]只含有N一種營(yíng)養(yǎng)元素屬于氮肥;②硝酸鉀KNO3中含有N、K兩種營(yíng)養(yǎng)元素屬于復(fù)合肥;③硝酸銨NH4NO3只含有N一種營(yíng)養(yǎng)元素屬于氮肥;④磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2只含有P一種營(yíng)養(yǎng)元素屬于磷肥.
(2)碳酸鋇與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.可溶性的重金屬鹽,能電離出重金屬離子,它能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),服用含有豐富蛋白質(zhì)的食品或?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為不溶于酸的沉淀,可防止人體本身的蛋白質(zhì)被破壞,有解毒作用.故選C;
誤服碳酸鋇中毒后可立即服用瀉藥來解毒的原因是氯化鋇與硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgSO4+BaCl2═BaSO4↓+MgCl2.
(3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)甲醛化學(xué)式為CH2O;乙醛化學(xué)式為C2H4O;丙醛化學(xué)式為C3H6O,根據(jù)規(guī)律丁醛的化學(xué)式為C4H8O;
A、從結(jié)構(gòu)上分析,每個(gè)醛類物質(zhì)分子中都含有1個(gè)氧原子,故正確;
B、從結(jié)構(gòu)上分析,醛類物質(zhì)中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:2,故正確;
C、從醛類物質(zhì)的組成上看,醛類物質(zhì)由C、H、O三種元素組成,故正確;
D、甲醛中碳、氫、氧的質(zhì)量比為:6:1:8;乙醛中碳、氫、氧的質(zhì)量比為6:1:4,故錯(cuò)誤;
故答案為:(1)②(2)BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑ C MgSO4+BaCl2═BaSO4↓+MgCl2
(3)CH4 CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O (4)C4H8O D
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化肥的分類,化學(xué)方程式以及重金屬中毒的原理,醛類物質(zhì)的結(jié)構(gòu)等,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖放入水中,逐漸消失,說明分子在不斷運(yùn)動(dòng) | |
B. | 水通直流電分解,是因?yàn)樗肿颖黄茐模纬尚碌姆肿?/td> | |
C. | 二氧化碳?xì)怏w制成干冰,是因?yàn)槎趸挤肿拥捏w積減小 | |
D. | 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子序數(shù)為14 | B. | 元素符號(hào)為Si | ||
C. | 屬于金屬元素 | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量為28.09 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用水區(qū)別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 | |
B. | 用碘水區(qū)別淀粉和葡萄糖 | |
C. | 用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/td> | |
D. | 用灼燒法區(qū)別羊毛和滌綸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 樹根變根雕 | B. | 葡萄變美酒 | C. | 玉石變印章 | D. | 玩具機(jī)器人變形 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
Al | X | Cu | ||
現(xiàn)象 | 開始時(shí) | 幾乎無氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生氣泡速度較慢 | 無氣泡產(chǎn)生 |
一段時(shí)間后 | 產(chǎn)生氣泡速度較快 | 產(chǎn)生氣泡速度較慢 | 無氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通過降低溫度滅火 | B. | 通過隔絕可燃物與空氣滅火 | ||
C. | 通過降低可燃物的著火點(diǎn)滅火 | D. | 可用于撲救燃著的紙質(zhì)圖書或檔案 |
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