(6分)某同學(xué)用右圖所示裝置粗略測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一左右滑動(dòng)的活塞,活塞的左端內(nèi)有空氣,右端管口跟空氣相通,實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在5厘米處。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),向燒杯中加入適量水(水與生石灰反應(yīng)能產(chǎn)生大量熱使白磷燃燒)。則:
(1)白磷燃燒能放出熱量,并且產(chǎn)生大量的① ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式② 。
(2)磷燃燒時(shí)活塞先向(填“左或右”)① 移動(dòng),后向② 移動(dòng),這是因?yàn)棰?/p>
。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,恢復(fù)到室溫后,活塞應(yīng)停在約 厘米處。
(1) 白煙 ,4P + 5O2 點(diǎn)燃 2P2O5,(2) 右 , 左 ,(3) 4 。
【解析】
試題分析:(1)本實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒開始時(shí)的現(xiàn)象是:燃燒,產(chǎn)生大量白煙;根據(jù)反應(yīng)物是磷和氧氣、反應(yīng)條件是點(diǎn)燃、生成物是五氧化二磷書寫方程式.
(2)白磷燃燒時(shí),放出大量的熱,使玻璃管內(nèi)氣體的溫度升高,氣體膨脹,因此會推動(dòng)活塞向右移動(dòng).
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),由于反應(yīng)消耗了氧氣,在加上恢復(fù)常溫后氣體冷縮會原來的體積,致使玻璃管內(nèi)的氣壓小于外界的大氣壓,活塞會在壓力差的作用下向左移動(dòng),
(3)空氣中氧氣約占總體積的1/5活塞內(nèi)縮的體積就是玻璃管內(nèi)空氣中氧氣的體積,所以活塞會慢慢移動(dòng)到4cm處停止。
考點(diǎn):本題主要考查了空氣組成的測定;空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);書寫化學(xué)方程式。
點(diǎn)評:本題側(cè)重基礎(chǔ)知識,學(xué)生要能掌握空氣組成的測定的方法以及氧氣的體積和化學(xué)方程式的書寫。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆云南省昆明八中九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(6分)某同學(xué)用右圖所示裝置粗略測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一左右滑動(dòng)的活塞,活塞的左端內(nèi)有空氣,右端管口跟空氣相通,實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在5厘米處。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),向燒杯中加入適量水(水與生石灰反應(yīng)能產(chǎn)生大量熱使白磷燃燒)。則:
(1)白磷燃燒能放出熱量,并且產(chǎn)生大量的① ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式② 。
(2)磷燃燒時(shí)活塞先向(填“左或右”)① 移動(dòng),后向② 移動(dòng),這是因?yàn)棰?br /> 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,恢復(fù)到室溫后,活塞應(yīng)停在約 厘米處。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆江蘇省宿遷市市直學(xué)校九年級第一學(xué)期期末調(diào)研測試化學(xué)試卷(李振峰) 題型:填空題
某同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。取一小塊白磷放入廣口瓶中,一段時(shí)間白磷沒有燃燒,然后從分液漏斗中加入適量的熱水,白磷仍然沒有燃燒,再從a管通入 ,白磷發(fā)生燃燒,該實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個(gè)條件。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級第一學(xué)期期末調(diào)研測試化學(xué)試卷(李振峰) 題型:填空題
某同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。取一小塊白磷放入廣口瓶中,一段時(shí)間白磷沒有燃燒,然后從分液漏斗中加入適量的熱水,白磷仍然沒有燃燒,再從a管通入 ,白磷發(fā)生燃燒,該實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個(gè)條件。
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河南省許昌一中九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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