【題目】某化學興趣小組，為了探究Ag、Zn、Cu三種金屬的活動性順序，設計了如下圖所示的4種實驗方案，請你判斷其中不能達到目的的是（ ）

A．

B．

C．

D．

【答案】D

【解析】A．Zn與CuSO4反應，置換出Cu，說明活動性Zn＞Cu，Ag與CuSO4混合，無任何現(xiàn)象，說明活動性Cu＞Ag，故可以判斷它們的活動性順序；B．Cu與ZnSO4混合，無任何現(xiàn)象，說明活動性Zn＞Cu，Cu與AgNO3反應，置換出Ag，說明活動性Cu＞Ag，故可以判斷它們的活動性順序；C．Cu與稀鹽酸混合，無現(xiàn)象，Zn與稀鹽酸混合有氣體放出，故活動性Zn＞Cu．Cu與AgNO3反應，置換出Ag，說明活動性Cu＞Ag．故可以判斷它們的活動性順序；D．Zn與AgNO3反應，置換出Ag，說明活動性Zn＞Ag，Cu與AgNO3反應，置換出Ag，說明活動性Cu＞Ag，但無法比較Zn與Cu的活動性，故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】濃硫酸具有強烈的吸水性。若將含有CO2、CO、N2、水蒸氣四種物質(zhì)的混合氣體依次通過足量的澄清石灰水、濃硫酸和灼熱的氧化銅，冷卻到室溫后剩余的氣體是

A．N2、CO2 B．N2、CO C．N2 D．N2、O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是密閉系統(tǒng)中發(fā)生的反應的微觀示意圖。其中“○”和“●”分別表示兩種核電荷數(shù)不同的原子。下列說法正確的是

A．參加反應的物質(zhì)分子的個數(shù)比為1:1

B．說明化學反應中原子不可分

C．反應前后元素的化合價都沒有改變

D．反應前后分子的大小、質(zhì)量和數(shù)目都不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明為探究Cu、Al、Ag的金屬活動性順序，做了如下兩個實驗．請分析實驗，完成填空．

（1）試管①中觀察到的現(xiàn)象：鋁絲表面附著一層________固體，溶液顏色變淺．

（2）試管②中發(fā)生了化學反應，現(xiàn)象明顯，該反應的化學方程式是________．

（3）通過實驗探究，Cu、Al、Ag三種金屬的活動性由強到弱的順序是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區(qū)別下列的物質(zhì)是混合物還是純凈物：

①潔凈的空氣、②液態(tài)氧、③二氧化碳、④冰水混合物、⑤過氧化氫溶液、⑥氧氣、⑦礦泉水、⑧氮氣、

混合物有

純凈物有

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價與某工業(yè)廢水中含有的三氯合鎘酸鉀（KCdCl3）中鎘元素的化合價數(shù)值為

A．3 B．2 C．1 D．0

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是測定稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是

A．該反應是將稀鹽酸滴入NaOH溶液

B．b點時，溶液的溶質(zhì)為NaOH

C．a(chǎn)點表示反應中HCl和NaOH的質(zhì)量剛好相同

D．a(chǎn)點表示恰好完全反應，溶液中存在的粒子有Na+、Cl-、H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是

A．中子數(shù)不同

B．質(zhì)子數(shù)不同

C．相對原子質(zhì)量不同

D．中子數(shù)和核外電子數(shù)之和不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用圖甲所示儀器進行“配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗：

（1）圖甲中儀器a的名稱是________________．

（2）完成此實驗正確的操作順序是________（填序號）．

①溶解 ②把配好的溶液裝入試劑瓶 ③稱量 ④計算

（3）按實驗要求，圖甲中還缺少的玻璃儀器是________（填名稱）．

（4）小婧按圖乙的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤．你認為小婧操作中的錯誤是________________；她稱取的氯化鈉的實際質(zhì)量為________g．

（5）小民所取蒸餾水的體積如圖丙所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________________________（水的密度約為1g／cm3）．

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